精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
2.把一个苹果分成4块,其中一块占这个苹果的$\frac{1}{4}$.×(判断对错)

分析 分数的意义是将单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数为分数;把一个苹果分成4份,不是平均分,所以每份是这个苹果的几分之几,不一定.

解答 解:把一个苹果分成4份,
因为不是平均分,所以每份是这个苹果的$\frac{1}{4}$的说法是错误的;
故答案为:×.

点评 本题主要考查分数的意义,注意一定要把握“平均分”这一前提.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

12.直接写得数.
0.78+2.2=5-0.08=3.25+0.75=0.4×0.2÷0.4×0.2=
6.3×0.01=4×0.37×0.25=1.6×0.25=2.3+7=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

13.脱式计算,能简算的要简算.
$\frac{4}{5}$+$\frac{6}{7}$$+\frac{1}{5}$         $\frac{1}{2}+$($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$)        $\frac{3}{10}$$+\frac{3}{17}$-$\frac{3}{10}$          $\frac{3}{7}$-$\frac{1}{9}$$+\frac{11}{7}$-$\frac{2}{9}$
1$\frac{7}{9}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{3}{4}$2$\frac{3}{4}$-($\frac{3}{4}$$+\frac{5}{10}$)        $\frac{2}{9}$+($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$)    2-$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

10.将一个用木条做成的长方形框拉成平行四边形,周长不变,面积变小.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

17.先用分数表示阴影部分,再比较分数的大小

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

7.直接写得数.
9×0=102×5≈0+8=20×6=52×8=
500×4=501×9≈21×8=39×4=450-300=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

14.一个数除以7,商是13,余数是5,这个数是98.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

11.故事书占图书总数的$\frac{3}{5}$,就是说把图书总数平均分成5份,故事书占其中的3份.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

12.240×250的积的末尾有4个零.

查看答案和解析>>

同步练习册答案