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    要表示学校各年级男、女生人数多少，应绘制（　　）
    A、条形统计图B、折线统计图
    C、扇形统计图
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要表示学校各年级男、女生人数多少，应绘制条形统计图更合适；
    故选：A．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    28×101-1=28×100=2800
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    叔叔要乘T60次火车从上海去广州，从家到车站要用40分钟，发车前5分钟停止检票，火车发车时间为21：35分，叔叔最晚（　　）出发才不会误了火车．
    A、晚上8时50分
    B、晚上10时55分
    C、21时50分
    D、21时55分

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    7
    和
    20
    28
    这两个分数的（　　）
    A、分数单位相同B、大小相等
    C、意义相同

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形最大的内角是120°，这个三角形是（　　）三角形．
    A、钝角B、锐角C、直角

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    100以内同时是3和5的倍数的最大奇数是（　　）
    A、35B、75C、90D、99

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个等腰三角形的顶角是60°，它的底角和是（　　）
    A、70°B、120°
    C、140°

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算
    1
    4
    +
    9
    11
    +
    3
    4
    ；
    2.5×3.6+7.5×3.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算
    300×6=    		 300÷6= 137-19= 309÷3= 24×3=
    280÷7= 0÷60= 55÷5= 440÷9≈ 809÷9≈

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