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    5
    7
    和
    20
    28
    这两个分数的（　　）
    A、分数单位相同B、大小相等
    C、意义相同
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：
    5
    7
    表示把单位“1”平均分成7份取其5份，分数单位是
    1
    7
    ；
    20
    28
    表示把单位“1”平均分成28份取其20份，分数单位是
    1
    28
    ；因此，这两个分数的分数单位及意义都不相同；根据分数的基本性质，
    5
    7
    的分子、分母都乘4就是
    20
    28
    ，因此，这两个分数的大小相等．
    解答： 解：
    5
    7
    表示把单位“1”平均分成7份取其5份，分数单位是
    1
    7
    ，
    20
    28
    表示把单位“1”平均分成28份取其20份，分数单位是
    1
    28
    ，
    因此，这两个分数的分数单位及意义都不相同；
    5
    7
    =
    5×4
    7×4
    =
    20
    28
    ，
    因此，这两个分数的大小相等．
    故选：B．
    点评：本题主要是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
    练习册系列答案
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    6×89时，可以把89看成
     
    ，估算的结果是
     
    ．

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    347缩小到原数的
    1
    10
    与0.347扩大到它的（　　）的结果相同．
    A、10倍B、100倍
    C、1000倍

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    0.47扩大到原数的10倍后与原数相比，增加了（　　）
    A、4.7B、4.23
    C、5.17

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    A、150×5-100×5
    B、150÷5-100÷5
    C、（150×100）×5
    D、（150+100）÷5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.8和0.80它们的（　　）
    A、大小相等，精确度一样
    B、大小相等，精确度不一样
    C、大小相等，精确度一样
    D、大小不相等，精确度不一样

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要表示学校各年级男、女生人数多少，应绘制（　　）
    A、条形统计图B、折线统计图
    C、扇形统计图

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    一个书架有上下两层，上层的本数是下层的4倍，如果将上层搬出30本后放入下层则两层书本相等，原来上下两层各有多少本书？

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    两个底面积相等的圆柱体，一个高为3.6dm，体积为54dm3．另一个高为2.8dm，它的体积是多少？

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