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    读作
     
    千米/分；   读作
     
    吨；     读作
     
    秒；  读作
     
    米．
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字来；其中110按照整数的读法去读．
    解答： 解：0.4千米/秒，读作：零点四千米千米/秒；
    7.8吨，读作：七点八吨；
    12.91秒，读作：十二点九一秒；
    110米，读作一百一十米；
    故答案为：零点四，七点八，十二点九一，一百一十．
    点评：此题考查了小数的读法，应注意小数部分的读法．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从0、1、2、3、4、5这六个数字中，任取3个组成三位数，共可组成
     
    个不同的三位数．（这里每个数字只允许用1次，比如100、210就是可以组成的，而211就是不可以组成的）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在整数l234567891011121314151617…200420052006中，从左往右数的第2006个数字是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形长是9m，宽是60dm，这个长方形的面积是
     
    ，周长是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，老师将9个数写在一个九宫格里，让同学们选数，每个同学可以从中选出5个数来求和，小明选的5个数的和是120，小文选的5个数的和是111，如果两个选的数只有一个是一样的，那么这个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    2.75×1.02
     
    2.75               0.98×0.98
     
    0.98
    1.8
     
    1.8×0.8                  0.26×1
     
    0.26
    1.4×1.1
     
    1.4                  0.8
     
    0.8×0.1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    455÷70的商如果有余数，余数应（　　）
    A、大于70B、小于70
    C、等于70

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、任何一个偶数加上1之后，得到的都是一个奇数
    B、一个正整数，不是奇数就是偶数
    C、能被5整除的数一定能被10整除
    D、能被10整除的数一定能被5整除

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    火车站前广场的报时钟，分针长5分米，分针的尖端1小时经过的路径长度是多少分米？

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