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用拖拉机耕一块地,第一天耕了
1
10
,第二天耕了
1
9
,剩下的比第二天多多少?
考点:分数加减法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把这块地的总面积看作单位“1”,用“1”减去两天耕的占的分率和,就是剩下没耕的占的分率,再用剩下的占的分率减去第二天耕的占的分率得解.
解答: 解:1-(
1
10
+
1
9
)-
1
9

=1-
19
90
-
1
9

=
90
90
-
19
90
-
10
90

=
61
90

答:剩下的比第二天多
61
90
点评:关键是先求出剩下没耕的占的分率,进而根据两个分率比多少,大数减小数错不了.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
8+15=
6
7
÷2
=
5
8
×
4
15
=
1
2
-
2
5
=
2
3
-
1
3
=
47+0.63= 1÷9+
8
9
=
14×5×0.2=

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科目:小学数学 来源: 题型:

求未知数的x值.
1
2
x+1.5×6=11      
②x:7=
3
4
14
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

某地区1991年-2003年每年沙尘暴总天数的变化情况如图.
(1)这种统计图叫做
 
统计图.             
(2)
 
年沙尘暴的总天数最多,
 
年沙尘暴总天数最少.
(3)13年以来沙尘暴总天数的整体趋势为
 

(4)提出一个问题并解答.
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

填一填,画一画.
(1)图形①的点A的数对是
 
,点O的数对是
 

(2)图形①绕点O
 
时针旋转
 
度得到图形②.
(3)图形②向右平移7格,得到图形③,请画出图形③.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用5个正方体搭成一个立体图形,如图1.

(1)分别画出从正面、右面、上面看到的立体图形的形状(图2).
(2)将这个立体图形的表面涂上红色,其中只有三个面涂上红色的正方体有
 
个,四个面涂上红色的正方体有
 
个,五面涂上红色的正方体有
 
个.

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科目:小学数学 来源: 题型:

将一个正方形平均分成两个长方形,周长比原来增加了12厘米,正方形的面积是多少?每个长方形的周长、面积各是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

找规律填数.
1,4,9,16,
 
 
,49,
 
,81.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一串彩灯按照“红、黄、蓝、绿”的规律排列着,第12个彩灯是
 
颜色,第39个彩灯是
 
色.

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