【题目】请你制作一个无盖圆柱形水桶,有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。(接头和损耗都忽略不计)
(1)你选择型号( )和( )的铁皮搭配。
(2)用你选的型号制成的水桶容积是多少升?
(3)若用一张100平方分米的铁皮制作这个水桶,铁皮的利用率是百分之几?
【答案】(1)A;B;(2)25.12升;(3)37.68%
【解析】
(1)由圆柱的侧面展开图的特点可知:圆柱的侧面展开后,是一个长方形,长方形的长等于底面周长,宽等于圆柱的高,据此即可计算长方形的长与圆形的底面周长,若相等,则可以选择,否则不能选择;()
(2)求水桶的容积可以利用圆柱的体积公式,即,将数据分别代入公式即可求出其容积。
(3)先根据水桶的组成,求出长方形和圆的面积,然后用长方形和圆的面积和除以100平方分米即可解答。(长方形面积=长×宽,)
(1)C圆的周长:3.14×2=6.28(分米);D圆的周长:3.14×2×2=12.56(分米),根据圆柱的侧面展开后的长方形的长等于底面周长,故选择型号为A和D;
(2)图A的长方形宽:2分米,图D的圆的底面半径:2分米;
圆柱体积列式:3.14×2×2=12.56×2=25.12(立方分米)
25.12立方分米=25.12升
答:由A和D制成的水桶容积是25.12升。
(3)图A的长方形面积:12.56×2=25.12(平方分米)
图D圆面积:3.14×2=12.56(平方分米)
铁皮的利用率:(25.12+12.56)÷100
=37.68÷100
=37.68%
答:铁皮的利用率是37.68%。
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【题目】一个物体是由圆柱和圆锥黏合而成的(如图),如果把圆柱和圆锥重新分开,表面积就增加了50.24cm2,原来这个物体的体积是( )。
A.200.96cm3B.226.08cm3C.301.44cm3D.401.92cm3
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【题目】某景区内的环形路是边长为800米的正方形,如图①和②。现有1号、2号两游览车分别从出口和景点同时出发,1号车顺时针、2号车逆时针沿环形路连续循环行驶,供游客随时免费乘车(上、下车的时间忽略不计),两车速度均为200米/分。
请解答以下问题:
问题(一) 设行驶时间为分。
(1)当时,求出当两车相距的路程是400米时的值;
(2)为何值时,1号车第三次恰好经过景点?并直接写出这一段时间内它与2号车相遇过的次数。
问题(二) 已知游客小亮在上从向出口走去,步行的速度是50米/分。当小亮行进到上一点(不与点,重合)时,刚好与2号车迎面相遇。
(1)小亮发现,乘1号车会比乘2号车到出口用时少,请你简要说明理由。
(2)已知米。聪明的小亮根据的大小,通过计算发现:如果他选择乘1号车或者选择步行这两种方式到达出口,所用的时间是一样的。你知道此时的值是多少吗?请直接写出的值。
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【题目】新华小学一共有学生2000人,他们积极为灾区捐款,情况统计如下:
(1)高年级人数占全校学生人数的(______)%,低年级有学生(______)人。
(2)中年级一共捐款(______)元。
(3)全校学生人均捐款20元,高年级学生人均捐款(______)元。
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【题目】将一个圆柱的高增加3分米,则它的表面积增加37.68平方分米,体积增加。增加的体积为(______)立方分米,原来圆柱的高是(______)分米。
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【题目】在一幅比例尺是1:5000的地图上,量得一块长方形地的长是3厘米,宽是2.4厘米,如果在这块地里按面积比5:4分别种西红柿和黄瓜,西红柿和黄瓜的面积各是多少平方米?
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【题目】如果5a=9b,那么a和b成(________)比例;如果=,那么和y成(________)比例;如果m∶3=10∶n,那么m和n成(________)比例。
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【题目】给一间房屋铺方砖,毎块方砖的数据与所需数畑如下,请将下表补充完整(每块方砖都用完)
每块方砖的边长/m | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.6 | … |
每块方砖的面积/m2 | 0.09 | 0.16 | … | ||
所需方砖的数量/块 | 360 | 90 | … |
(1)每块方砖的( )与所需方砖的数量成( )比例。
(2)如果每块方砖的面积是1.44m那么铺这间房屋需要多少块方砖?
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【题目】小虎、小明、小力和小军4名同学进行投沙包比赛,每人投3次,结果如图所示。这四名同学中,投沙包的平均成绩大约为9米的是( )。
A.小力B.小明C.小军D.小虎
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