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    如图，从前面看到的形状是（　　）
    A、
    B、
    C、
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：图形与位置
    分析：观察物体由于观察的角度、方向不同，所以观察到物体的形状也不同．此组合图形是由5个小正方体搭成，下层前排是1个小正方体，后排是3个小正方体，上层是1个小正方体，从前面看到4个正方形的面．
    解答： 解：如图，从前面看到的形状是．
    故选：B．
    点评：此题考查的目的是培养学生的观察能力及空间观念．
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    2008年上半年有182天．…
     
    ．（判断对错）

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    一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高4厘米，那么圆锥体的高是
     
    厘米．

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    一筐桃子连筐重48千克，卖掉桃子
    2
    3
    的后，连筐重32千克，筐重
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的式子中，不是方程的是（　　）
    A、35=x-15
    B、98x=y
    C、24+28=52
    D、4x-2x=16

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数的
    1
    5
    与乙数的
    3
    4
    相等（甲乙都不为0）．那么（　　）
    A、甲数大于乙数B、甲数小于乙数
    C、无法判断

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要表示学校各年级学生的人数情况，用（　　）比较合适．
    A、条形统计图B、拆线统计图
    C、扇形统计图

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    3
    7
    的分子加9，要使分数的大小不变，分母应加上（　　）
    A、9B、21C、14D、28

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    4.8×0.15=    		 63-43.16= 0.572÷1.6≈（保留两位小数）

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