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    试着用6个同样大小的正方体拼拼搭搭，再画一画．
    从上面看到的是
     
    ，从前面看到的形状可能是：
     
    ．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据题意，可用6个同样大小的正方体拼搭成如图：，然后再根据观察物体的方法分别从上面、前面进行观察，然后再画出看到的图形即可．
    解答： 解：6个同样大小的正方体可以拼搭成：
    从上面看到的是：，从前面看到的形状可能是：．
    故答案为：，．
    点评：此题考查了主要考查的是学生的动手操作能力，解答此题的关键是确定观察物体的位置，然后再正确画出看到的图形即可．
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