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    A是B的
    5
    8
    ，那么B比A多
     
    %，A比B少
     
    %．
    考点：百分数的加减乘除运算
    专题：文字叙述题
    分析：把B看成单位“1”，那么A就是
    5
    8
    ，用A与B的差除以A就是B比A多百分之几；1-
    5
    8
    就是A比B少百分之几．
    解答： 解：（1-
    5
    8
    ）÷
    5
    8

    =
    3
    8
    ÷
    5
    8

    =60%；
    1-
    5
    8
    =
    3
    8
    =37.5%；
    故答案为：60，37.5．
    点评：解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，找清各自以谁为标准，再根据求一个数是另一数的几分之几的方法求解．
    练习册系列答案
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    ．

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    两个大小不等的圆，它们的周长的比与直径的比可以组成比例．…
     
    ．（判断对错）

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    分数的分子增大了9倍，要使分数的大小不变，分母应扩大到原来的
     
    倍．

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    一个等边三角形的一条边是13cm，那么它的周长是
     
    cm，它的两个内角的和是
     
    度．

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    一个数扩大10倍后比原来大18，原来这个数是
     
    ．

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    A和B都是自然数，且A是B 的
    1
    3
    ，A和B的最大公因数
     
    ，最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张正方形纸片的边长是20厘米，利用这张正方形纸剪一个最大的圆，这个圆的周长是
     
    厘米，面积是
     
    平方厘米．（π=3.14）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4.6时=
     
    时
     
    分，
     
     升
     
    毫升=7.08升．

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