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如图是四(1)班同学进行远足训练时的行走情况统计图,看图回答问题.

(1)B处为终点,四(1)班同学在A处休息,A处离B处还有多少千米?
(2)同学们在A处休息了多长时间?
(3)同学们行走的全程是多少千米?行走了多长时间?平均每小时走多少千米?(休息时间除外)
分析:(1)从统计图知道:A对应的距离是10千米,B对应的距离是18千米,由此求出A处离B处的距离;
(2)从统计图看出:同学们在A处休息了0.5小时;
(3)因为B对应的距离是18千米,时间是5小时,所以同学们行走的全程是18千米,行走了5-0.5小时,用总路程÷时间=平均速度.
解答:解:(1)18-10=8(千米),
答:A处离B处还有8千米;

(2)同学们在A处休息了0.5小时;

(3)同学们行走的全程是18千米;
行走了的时间:5-0.5=4.5(小时),
平均每小时走:18÷4.5=4(千米),
答:同学们行走的全程是18千米;行走了4.5小时;平均每小时走4千米.
点评:本题主要考查了从折线统计图中获取知识的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下表是四(1)班同学对水果的喜好情况统计表.

种类
人数
单位:(人)
性 别
西瓜 香蕉 桔子 葡萄
13 5 1 2 5
8 3 2 4 8
(1)因为表中是人数,只要能看出数量的多少就行了,所以画成
条形统计图
条形统计图
比较好.
(2)单式条形统计图的绘制步骤有
画纵轴和横轴
画纵轴和横轴
定刻度
定刻度
写类别,画直条
写类别,画直条

(3)请将如图的条形统计图补充完整.
(4)认真观察统计图,你还能提出什么数学问题?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是三(1)班同学本期回收废纸情况统计表.
第一组 第二组 第三组 第四组
17千克 24千克 25千克 30千克
(1)根据统计表中的信息,把条形统计图补充完整.
(2)你从统计图中得到的信息有(写两条):
①第四小组回收的废纸最多,②第一小组回收的废纸最少.
①第四小组回收的废纸最多,②第一小组回收的废纸最少.

(3)平均每个小组回收废纸多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图是三(1)班同学本期回收废纸情况统计表.
第一组第二组第三组第四组
17千克24千克25千克30千克
(1)根据统计表中的信息,把条形统计图补充完整.
(2)你从统计图中得到的信息有(写两条):________
(3)平均每个小组回收废纸多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图是四(1)班同学进行远足训练时的行走情况统计图,看图回答问题.

(1)B处为终点,四(1)班同学在A处休息,A处离B处还有多少千米?
(2)同学们在A处休息了多长时间?
(3)同学们行走的全程是多少千米?行走了多长时间?平均每小时走多少千米?(休息时间除外)

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