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    5．甲、乙两人以每分钟60米的速度同时、同地、同向步行出发．走10分钟后甲返回原地取东西，而乙继续前进．甲取东西用去5分钟，然后改骑自行车以每分钟360米的速度追乙．甲多少分钟能追上乙？

    分析 10分钟后甲返回原地取东西，而乙继续前进．则甲返回原地需要10分钟，甲取东西用去5分钟，此时乙共行了10+10+5=25分钟，则此时两人相距60×25米，又甲改骑自行车后两人的速度差是每分钟360-60米，根据除法的意义，用此时两人的距离差除以两人的速度差，即得甲多少分钟后能追上乙．

    解答 解：60×（10+10+5）÷（360-60）
    =60×25÷300
    =1500÷300
    =5（分钟）
    答：甲5分钟能追上乙．

    点评 首先根据已知条件求出甲出发时两人的距离差，然后根据追及距离÷速度差=追及时间解答是完成本题的关键．

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    9．直接填得数．
    1-$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{7}$-$\frac{2}{7}$=
    $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{9}$
    2.4×0.5=2.63+1.7=0.98÷4.9=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．8□6□既是2的倍数又是5的倍数，第一个□可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，第二个□里可以填0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．35×101=35×100+35×1=3535，这里应用了乘法分配律．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    20．计算（写出计算过程）
    $\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$-$\frac{1}{3}$
    1-（ $\frac{1}{8}$+$\frac{1}{4}$）                
    $\frac{7}{15}$×$\frac{5}{14}$
    $\frac{4}{9}$÷6．       
    32×$\frac{3}{8}$．            
    $\frac{3}{5}$÷$\frac{1}{25}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    10．用小棒按照如图方式摆图形．  

    （1）摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要15根小棒，摆3个八边形需要22根小棒，摆20个八边形需要141根小棒．
    （2）如果想摆a个八边形，需要7a+1根小棒．
    （3）有2017根小棒，可以摆288个这样的八边形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    17．直接写出得数：
    $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{4}{5}$=$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$=3-$\frac{1}{5}$=$\frac{9}{10}$-$\frac{4}{5}$=
    $\frac{1}{7}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{3}$+2=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$=1-$\frac{9}{14}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．8和12的最大公因数是4；4和9的最大公因数是1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．解方程．
    6+$\frac{7}{10}$x=10  　           
    $\frac{2}{3}$x-$\frac{3}{5}$x=12             
    20%x-$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{5}$．

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