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、0.57、
4
15
4
7
、0.8这五个数,从小到大排列起来.
 
考点:小数与分数的互化,小数大小的比较
专题:分数和百分数
分析:首先把
3
4
4
15
4
7
化成小数,再根据小数大小比较的方法进行比较即可.
解答: 解:
3
4
=3÷4=0.75

4
15
=4÷15=0.2
?
6

4
7
=4÷7=0.
?
5
7142
?
8

因为,0.2
?
6
<0.57<0.
?
5
7142
?
8
<0.75<0.8

所以,
4
15
<0.57<
4
7
3
4
<0.8

故答案为:
4
15
<0.57<
4
7
3
4
<0.8
点评:此题考查的目的是理解掌握分数化成小数的方法,以及小数大小比较的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

物体表面或平面图形的大小,叫做它们的面积.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

单位换算
0.7吨=
 
千克
4.5千克=
 
千克
 
54平方分米=
 
平方米
15.5米=
 
分米
3小时30分=
 
2.44米=
 
厘米
18.4元=
 
 
450千克=
 
8.04吨=
 
 
千克
25分米=
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用一根长48厘米的铁丝围成一个正方体框架,它的棱长是
 
厘米,体积是
 
立方厘米,表面积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一根长2米的绳子平均剪成5段,每段是这根绳子的
 
,每段长
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

4
5
的分数单位是
 
,增加
 
个这样的分数单位就是2.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把3个棱长是2厘米的小正方体拼成一个长方体,体积
 
,表面积
 

A.不变              B.增加了              C.减少了.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“<”、“>”、“=”.
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2
 
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3
       
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4
 
1       
7
12
 
5
6
      
3
5
 
3
7
       
9
20
 
7
20

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”符号:
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7
 
 
4
7
    ②
3
10
 
 
3
8
    ③2
1
4
 
 
9
4

4
5
 
 
2
3
    ⑤
3
4
 
0.76   ⑥6.65
 
5
5
8

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