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    如果1×▲=1÷▲（▲为相同数），那么▲=


    1. A.
      1
    2. B.
      0
    3. C.
      任意数
    A
    分析：此题可采用把每一个选项代人等式，看能否使等式成立而得解．
    解答：A、把▲=1代人等式，1×1=1÷1=1，等式仍然成立；
    B、把▲=0代人等式，左边1×0=0，右边1÷0，0不能做除数，因此等式不再成立；
    C、把▲=任意数代人等式，左边1×任意数=任意数，右边1÷任意数=，因此等式不再成立；
    故选：A．
    点评：此题也可以直接根据1在乘、除法中的特性直接进行选择：只有1×1=1÷1．
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    规定：③=2×3×4；④=3×4×5；⑤=4×5×6；⑩=9×10×11…如果
    1
    ⑦
    -
    1
    ⑧
    =
    1
    ⑧
    ×    □，那么方框内应填的数是
    1
    2
    1
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    规定：②=1×2×3，③=2×3×4，④=3×4×5，⑤=4×5×6，…如果
    1
    ⑥
    -
    1
    ⑦
    =
    1
    ⑦
    ×A．那么，A是几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    水族馆的票价如图所示．
    （1）如果1个老师带着50个学生去水族馆，怎么买票比较合理？
    （2）如果有10户人家（每户人家2个大人、1个孩子）去水族馆，怎样买票比较合理？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五年级（3）班7名男同学的跳高成绩如下表．
    姓名 王成 李艺 张文 杨达 陈石 程冬 许虎
    成绩（m） 1.08 1.13 1.05 1.15 1.12 1.07 1.10
    把这组数据从大到小排列．
    （1）分别求出这组数据的平均数和中位数．
    （2）用哪个数代表这组数据的一般水平更合适？
    （3）如果1.10m以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？
    （4）如果再增加一个同学刘华，他的成绩是1.18m，这组数据的中位数是多少？平均成绩提高了多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们规定：③=2×3×4，④=3×4×5，⑤=4×5×6…⑩=9×10×11
    如果
    1
    ⑨
    -
    1
    ⑩
    =
    1
    ⑩
    ×    {  }，则{     }里应填
    3
    8
    3
    8
    ．

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