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    画与◆同样多的○．
    ◆◆◆◆◆
    考点：整数的认识
    专题：整数的认识
    分析：数一数◆有5个，然后画出5个○．
    解答： 解：如图，
    ◆◆◆◆◆○○○○○．
    点评：此题通过画图，锻炼了学生的数数能力．
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    用简便方法计算下面各题．
    （1）5+5+5+5+6=
    （2）3+3+3+3-7=
    （3）8+8+8+8+8-9=
    （4）4+4+4+4+2+2+2+2+2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    横线里填上“+”“-”或“×”．
    4
     
    4=0        		 3
     
    7=21        		 9
     
    7=2
    7
     
    7=49        		 8
     
    8=16        		 5
     
    9=45．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    浩洋、小宝、奥博、锐锐比赛跑．奥博说：我比锐锐跑得快；浩洋说：小宝比锐锐跑得慢；
    小宝说：浩洋比我跑得还慢．请你按从快到慢的顺序写出他们的名字．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知一个冬瓜的重量等于两个南瓜的重量，一个南瓜的重量等于6个大萝卜的重量．你知道一个冬瓜的重量等于多少个大萝卜的重量吗？结合如图想一想，你会觉得并不是你想象的那么难！

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我会比多少．

    □○□□○□

    □○□□○□

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一些气球，不到30个．平均分给4个小朋友或6个小朋友，都剩下3个，想一想，有多少个气球？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上适当的单位．
    图钉的长约1
     
    ；    教室门高2
     
    ；    黑板长4
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一个有3个直角的图形．

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