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    把下面各组分数通分．
    1
    2
    和
    3
    7

    2
    15
    和
    7
    8

    2
    3
    和
    4
    5

    3
    4
    和
    17
    48
    ．
    分析：根据通分的意义和通分的方法：把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数叫做通分．通分时先求出两个分母的最小公倍数，用它作公分母，然后根据分数的基本性质，分别化成大小与原来相等的同分母分数．
    解答：解：（1）
    1
    2
    =
    1×7
    2×7
    =
    7
    14
    ；
    3×2
    7×2
    =
    6
    14
    ．

    （2）
    2
    15
    2×8
    15×8
    =
    16
    120
    ；
    7
    8
    =
    7×15
    8×15
    =
    105
    120
    ．

    （3）
    2
    3
    =
    2×5
    3×5
    =
    10
    15
    ；
    4
    5
    =
    4×3
    5×3
    =
    12
    15
    ；

    （4）
    3
    4
    =
    3×12
    4×12
    =
    36
    48
    ．
    17
    48
    =
    17
    48
    ．
    点评：此题考查的目的是让学生理解通分的意义，掌握通分的方法．
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    把下面各组分数通分，再比较大小．
    ①2
    4
    7
     和 
    1
    21
    		 ②
    7
    9
     和 
    8
    15
    		 ③
    2
    5
     和 
    3
    11
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各组分数通分．
    5
    8
    和
    5
    12
    4
    9
    和
    5
    6
    3
    4
    、
    5
    8
    和
    5
    9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各组分数通分．
    5
    6
    和
    7
    8
    5
    9
    和
    5
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各组分数通分．
    3
    10
    和
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    5
    7
    8
    和
    5
    6
    2
    3
    和
    1
    9
    5
    6
    和
    1
    4
    3
    8
    和
    1
    12
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各组分数通分：
    2
    3
    和
    4
    7

    5
    24
    和
    1
    12

    3
    8
    和
    7
    20
    ．

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