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    科目： 来源： 题型：

    填一填．
    （1）在直线、射线和线段中，可以量出长度的是
    线段
    线段
    ，可以向一端无限延长的是
    射线
    射线
    ．
    （2）过直线外一点，可以画
    一
    一
    条直线和已知直线平行，可以画
    一
    一
    条直线和已知直线垂直．
    （3）两条直线相交，如果其中一个角是90°，那么其余三个角都是
    直
    直
    角．
    （4）钟面上9时整，时针和分针的夹角是
    90
    90
    °；6时整，时针和分针的夹角是
    180
    180
    °．

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    科目： 来源： 题型：

    你能用一张不规则的纸折出一个135°的角吗？请描述出折的过程．

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    科目： 来源： 题型：

    先估计，再量出下列各角的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    拿出一个长方体盒子并标上字母，然后分别找3组平行线与垂线．

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    科目： 来源： 题型：

    画一画．
    （1）过点A分别作已知直线的平行线和垂线．  
    （2）画出40°与l35°的角各一个．

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    科目： 来源： 题型：

    观察少先队队旗．
    （1）找一找，有哪些角？并量出这些角的度数．
    （2）有几组平行线？有几组互相垂直的线段？请你把这些都标出来．

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    科目： 来源： 题型：

    实践活动．
    小亮家买了一张正六边形的桌子，爸爸让小亮画一个和这个桌面的角一样大小的角（妈妈提示：正六边形中每个角都是l20°）．小亮很快画出来了．你会吗？试着画一画．

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    科目： 来源： 题型：

    生活中的数学．
    （1）2时整，时针与分针成
    60°
    60°
    角；3时整，时针与分针成
    90°
    90°
    角；5时整，时针与分针成
    150°
    150°
    角．
    （2）窗户、门上的角一般是
    直
    直
    角．

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    科目： 来源： 题型：

    用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开（如图）．你能直接从图④中找出45°、90°和l35°的角吗？

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    科目： 来源： 题型：

    （1）用量角器画出70°与l60°的角．    
    （2）用一副三角尺画出一个l20°的角．

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