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    2. 和同伴一起去旅游，教师呈现多个地方Q如:zoo,park,Beijing用以下型编一个小对话。

    Let's go to.. . Great. /Good idea. /It's funny. How do we come to ... ?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    1. Yang Ling想要和Bobby—起去图书馆，你能帮助他们找到正确的路吗？


    A： How we to the ?

    B： Go Street. Turn at the traffic light. Then,go Street. It's on your .

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    () 4 It was Children's Day yesterday. The children were very.

    . They played at the party.

    a excited; happily b excitedly; happy c excited; happy

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    1.听课本第16、17页的录音，试着读一读，并圈出你会读的单词。

    a bike a bus    a plane    a ship a taxi a train metro

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    2.选择上面-幅你喜欢的图，和你的同伴写一写。

                               

                               

                               

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    3. 写下你认为比较难的句子。  

                                 

                                

                                 

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    1. 听音，给下面的单词排排队，标序号。

    tree travel train trousers

    () () () ()

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    2. 请登录一起作业网(www. 17 zuoye. com) ，完成布置的口语作业。

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    2. 借助下列句型，写一篇以“My life”为题的小短文。

    Where do you live?

    Where's your school?

    How do you go to school?

    Wha,y〇urfathervm〇the,^

    How does your father/mother go to work?

    There are people in my family. I live . It is

    my school,so I go to school . My father is .]

    goes to work . My mother is . She goes to work.

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