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(3分) 某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验
⑴他先将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用______         _法(填实验室常用的一种集气方法)集到了甲乙两瓶气体。
⑵将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如下图所示)。用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有          

⑶再往乙瓶倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有             
(3分) ⑴排水法氧气 二氧化碳。解析:
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验.
(1)他先将竹子浸在水里,钻一小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用
 
法收集到了甲乙两瓶气体;
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使
红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果
流入的水约占瓶子容积的
110
,说明竹子里气体中肯定含有
 

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊,说明竹子气体里肯定有
 

(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重做了上述两个实验.相比较后得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了如下实验:
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一连串气泡冒出,然后采用
 
法(实验室收集气体方法)收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将盛有足量红磷的燃烧匙放入甲瓶中,如图所示,用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟,冷却后,将甲瓶倒置放入水中,松开夹子,结果流入的水占瓶子容积的
110

这个实验说明竹子里肯定含有的气体是
 

(3)往乙瓶中倒入石灰水,发现石灰水变浑浊,说明竹子里的气体肯定有的气体是
 

(4)重复上述实验,通过竹子里的气体含量与空气中气体的含量相比较,得出的结论有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

22、某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用
排水
法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10.这说明竹子里的气体中肯定含有
氧气

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊.这说明竹子里的气体中肯定含有
二氧化碳

(4)那么竹子里的气体含量与空气(空气中的气体含量如图所示)有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是:
氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用
排水
排水
多余的空
多余的空
(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的
110
.这说明竹子里的气体中肯定含有
氧气
氧气

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊.这说明竹子里的气体中肯定含有
二氧化碳
二氧化碳

(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是:
竹子里的二氧化碳含量比空气中的多,竹子里氧气的含量比空气中的少
竹子里的二氧化碳含量比空气中的多,竹子里氧气的含量比空气中的少

(5)反思与评价:该同学实验过程中科学严谨如“用放大镜聚焦,使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”这样做的优点是
操作方便
操作方便
(一点即可,下同)  他还注意到了:
“用放大镜聚焦,使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”得出的结论更准确
“用放大镜聚焦,使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”得出的结论更准确

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个小实验.精英家教网
(1)他现将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用(如图1)
 
法收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图2).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内产生大量
 
. 然后,将甲瓶倒放在水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子的容积的
110
,这说明竹子里的气体中肯定含有
 

(3)再往乙瓶中倒入澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊,这说明竹子里的气体中肯定含有
 

(4)写出红磷在甲瓶中反应化学式表达式
 

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