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【题目】下面是几种微粒的结构示意图,请根据要求回答有关问题:

1)以上四个微粒结构示意图中,表示原子的是________(填序号,下同)。

2)属于同种元素的是________;属于阴离子的是________

3)在化学反应中,最易得失电子的是________;元素的化学性质主要与________相关。

【答案】①③ ②③ 原子的最外层电子数

【解析】

1)原子中质子数等于核外电子数,表示原子的是:①③;

2)表示同一种元素的粒子,是具有相同质子数的一类粒子,故同种元素的是②③;阴离子中,质子数小于核外电子数,属于阴离子的是④;

3)在化学反应中,③表示的钠原子,最外层有1个电子,最易得失电子,元素的化学性质主要与原子最外层电子数相关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验装置回答有关问题。

1)写出图中标有字母X的仪器名称______

2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______填字母。在加入药品前应首先______,该反应的化学方程式为______

3)若用B装置制取氧气,长颈漏斗下端管口应______,如果用D装置收集该气体,则气体从______端进入(填ab)。

4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是______

5)氯酸钾、二氧化锰的混合物共26g,加热后完全反应,最后剩固体物质的质量为16.4g。生成氧气的质量是多少?_____原混合物中氯酸钾的质量是多少?______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号、化学式或文字等填空:

1)氦原子__________

25个五氧化二磷分子__________

32Ca2+表示__________

44个氮原子__________

5)空气中体积含量居第二位元素和地壳中含最多的金属元素组成物质的化学式为__________

6)硫离子结构示意图__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究:

(提出猜想)

1)小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想,你认为其中明显不合理的有_______(填字母)。

A.CCO B.只有CO C.COO2的混合气体 D.只有CO2

2)小明认为容器中的气体还可能是COCO2的混合气体;小强认为容器中的气体还可能是______

(实验探究)小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。

3)装置BNaOH溶液的作用是________

4)若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是_________,反应的化学方程式是_______,装置D玻璃管中的实验现象是________,反应的化学方程式是________。小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网,并去掉E装置验证其猜想。若小强的猜想成立,则装置D中的实验现象是________

(反思交流)

5)有同学认为,小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热,你认为这样修改的原因是________

6)若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量的取值范围是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的纯净物,他们的转化关系如下图(反应条件省略),甲是白色固体,丁是单质,每个构成丁的微粒都有16个质子,请回答:

(1)乙物质的名称是______

(2)反应甲→乙的化学方程式为___

(3)反应丁+戊→乙属于_____(填反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列结论正确的是(

A.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分

B.木炭、硫磺、红磷和铁丝燃烧都是化合反应,因此物质的燃烧都属于化合反应

C.冰和水的混合物中只含有这一种物质,因此属于纯净物

D.能改变其它物质反应速率的物质都是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】联合国将2019年列为国际化学元素周期表年。锶、镁元素在元素周期中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题

1)镁原子的核电荷数为__________,镁元素的相对原子质量为_________,镁离子符号为_________

2)锶原子在化学反应中容易_________(选填)电子,锶的氧化物的化学式为______

3)元素的化学性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,电子层数越多,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小,由此推测,锶的金属活动性比镁的金属活动性______(选填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铭铭同学想通过实验来证明四氧化三铁可以作过氧化氢分解的催化剂这一个命题。

1)请你帮助铭铭同学完成下列表格所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论

实验总结

步骤一

5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,插入带火星的木条

有少量气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是_______

四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂

步骤二

5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,向其中加入 ______,插入带火星的木条

___________,木条复燃

四氧化三铁能加快过氧化氢的分解

2)写出步骤二中发生的反应的文字表达式 ___________

3)小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结,他还补充设计了两个方面的探究实验,最终才完成了对该命题的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是 ______

第二方面的实验是利用“步骤二”反应后的固体剩余物继续实验,接下来的实验操作是 ______

4)小强在进行实验时候发现试管内有许多水雾,由此推断过氧化氢分解是______反应(填“吸热”或“放热”)。

5)小强还发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后,反应速率先是逐渐加快,然后又逐渐变慢(如图所示)

从影响化学反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率发生变化的原因是:

①反应速率先变快的原因:________

②反应速率后变慢的原因:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CaCO3高温加热可以生成CaOCO2气体,现取一定质量的CaCO3高温加热一段时间,冷却,测得剩余固体的质量为8.0克,剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是

A.生成2.0克的CO2

B.原来CaCO314.2

C.生成了5.6克的CaO

D.剩余CaCO3的质量为3.0

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