【题目】化学小组在帮助老师整理实验室的过程中,发现了如图甲所示的一瓶固体药品,其标签有部分残缺,经询问老师,得知该药品是初中化学常见的一种物质。
(1)实验一:探究瓶中药品的成分
(猜想与假设)根据残留的标签内容,小红认为瓶中药品可能是NaHCO3、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一种,小明认为还可能是________。已知所有可能的物质中,只有小明猜测的物质和NaHCO3、Na,CO,的水溶液显碱性。
(2)(进行实验)
实验 | 现象 | 结论 |
①取少量待测药品于试管中加少量水溶解,向其中加入酚酞溶液 | 溶液显红色 | 瓶内药品不可能是 |
②向实验①的试管中加入足量________ | 有气泡产生 | 瓶内药品是NaHCO3或Na2CO3 |
(3)为进一步确定瓶内药品是NaHCO3还是Na2CO3同学们按照老师的建议利用图乙所示装置进行了实验。片刻后观察到试管口有水滴,于是确定瓶中药品是NaHCO3,排除Na2CO3的理由是________。
(4)实验二:探究NaHCO3受热后的生成物
(查阅资料)①碳酸氢钠受热后生成水、一氧化碳和一种盐:②碳酸氢盐均能溶于水,其水溶液与氢氧化钙、氢氧化钡等碱反应会产生难溶物。
实验 | 现象 | 结论 |
取图20乙反应后试管中的固体少量溶于水,向其中加入足量澄清石灰水 | ________ | 碳酸氢钠受热后生成的盐是碳酸钠 |
小明对实验结果产生了质疑,他的理由是________。他按图20丙所示方案进行实验,最终得出“NaHCO3受热后生成的盐是碳酸钠”的结论。请写出加入试剂X后所发生反应的化学方程式________。
【答案】NaOH(或氢氧化钠)氯化钠、硫酸钠和硝酸钠 稀盐酸(或稀硫酸,合理即可) 碳酸钠中无氢元素,不可能生成水 产生白色沉淀 固体中有碳酸氢钠加石灰水也会产生沉淀 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
【解析】
(1) 根据残留的标签内容,每个分子中只含有一个钠原子,因此 甲 可能是NaHCO3、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一种, 还可能是 NaOH(或氢氧化钠)氯化钠、硫酸钠和硝酸钠 中的一种或几种;
(2) ① 滴入酚酞后,溶液变为红色,说明溶液是碱性的,因此瓶内不可能是氯化钠、硝酸钠或硫酸钠,因为上述每一种盐的溶液都是中性的;
② 由实验结论可知 瓶内药品是NaHCO3或Na2CO3 ,现象是有气泡产生 ,所以加入的物质是一种稀酸;
(3)根据反应前后元素种类不变,因为反应生成了水,说明反应前含有氢元素,而碳酸钠中没有氢元素,所以可以排除碳酸钠
(4) 碳酸氢钠受热后生成的盐是碳酸钠 ,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,因此现象是 产生白色沉淀,碳酸氢钠和氢氧化钙也能产生白色沉淀。
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【题目】某课外活动小组的同学用铁粉和铜粉的混合物按如图流程进行实验,回答相关问题。
[已知:Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O]
(1)操作a的名称是____。
(2)写出FeCl2溶液通入Cl2时发生反应的化学方程式:____。
(3)方法1若不通入O2反应将不会发生,原因是____。
(4)通常选方法1而不选方法2的理由是____。
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【题目】A、B、C为初中化学常见的物质,它们有如图转化关系(部分生成物略去)。
(1)如果A、B组成元素相同,B常温下为液体。则C为_____。
(2)如果A为黑色固体,B为有毒气体。则A化学式为_____;B的用途_____。
(3)如果A、B、C都是金属,A元素在地壳中含量排第四且B为红色。则反应①的现象是_____;A、B、C三者的金属活动性顺序从大到小的是_____。
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【题目】某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数,探究过程如下:
①连接实验装置并检查装置气密性。
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置Ⅲ中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注:样品中的杂质不参加反应
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量为1.4g
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算;
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算;
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09gL-1。
回答下列问题:
(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是___。
(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。
(3)根据实验测定的数据,上述三位同学中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。
(4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)。
A 移出装置Ⅲ时,导管内留存了一部分水
B 实验测量前,没有排除装置Ⅰ中的空气
C 数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积
【答案】(1);使样品中的锌完全反应;(2)过滤;(3)乙;(4)AC;
【解析】
试题(1)由于铜排在了氢的后面,所以与酸不反应,反应物是锌和硫酸,生成物是硫酸锌和氢气,氢气后面标上上升符号;实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是使样品中的锌完全反应;(2)从铜和硫酸锌溶液的混合物中得到铜,先进行过滤,得到带有硫酸锌溶液的铜,再进行洗涤除去表面的硫酸锌,再进行干燥除去水即可;(3)根据加入稀硫酸的量进行计算需要知道稀硫酸的溶质质量分数,而题中没有告知;(4)由于锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气时,放出热量,如果没等冷却到室温,根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多,所以误认为得到的氢气多,再就是数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积,计算的结果就偏大;
考点:金属的化学性质;化学方程式;实验误差分析;
点评:熟记金属活动性顺序表,知道排在氢之前的金属和稀盐酸或者硫酸反应生成氢气,而排中氢之后的金属和稀盐酸或者稀硫酸不生成氢气;化学反应中物质的质量比都是纯净物之间的质量比,而溶液中溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数;本题容易出错的地方是对实验结果的评价,要知道锌与硫酸反应放出热量,会造成相应的误差,必须冷却到室温才能进行观察和计算。
【题型】实验题
【结束】
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【题目】用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?
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【题目】我国先后在10个城市试点推动甲醇汽车,加快推动甲醇汽车的应用,可实现车用燃料多元化,保障能源安全。图所示为燃料甲醇的合成过程。
下列说法正确的是
A. 甲物质和甲醇都属于有机化合物B. 该反应的化学方程式为CO+H2CH3OH
C. 参加反应的甲和乙的质量比为14:1D. 该反应属于化合反应
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )
A. 甲和乙的溶解度相等
B. 乙固体中混有少量的甲固体,可采用冷却热饱和溶液的方法得到乙固体
C. 当温度高于而低于时,甲的溶解度比乙的溶解度大
D. 时,将甲和乙的饱和溶液都降温至时,甲和乙溶液的溶质质量分数相等
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【题目】为测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,某化学兴趣小组的同学取50g该氢氧化钠溶液,向其中加入50g硫酸铜溶液,二者恰好完全反应,过滤后称得滤液的质量为90.2g。请计算:
[温馨提示:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4]
(1)反应后生成沉淀的质量是______g。
(2)该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。_____
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【题目】学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略),如图所示。请回答:
(1)若盐是硫酸钾,则①中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。
(3)若盐是硝酸铜,由⑦来实现的化学方程式为:_________。
(4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种,不能与图中已有信息重复)。
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【题目】可燃冰是在低温和高压条件下形成。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物,其组成可表示为CH4·nH2O,还含少量二氧化碳等气体。可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点。2017年5月,中国首次海域天然气水合物(可燃冰)试采成功,成为全球第一个稳定开采可燃冰的国家。可燃冰开采困难重重,原因之一是可然冰极不稳定易爆炸,当甲烷气体涌入大气层,会产生比二氧化碳更为严重的温室效应。置换法是开采方法之一,将CO2液化后进入1500米以下的洋面,就会生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2较甲烷易于形成水合物,因而就可能将甲烷水合物中的甲烷分子置换出来。
(1)一个甲烷分子中含有____个原子。32g甲烷完全燃烧后可以生成___g二氧化碳。
(2)下列有关说法正确的是__。
A 可燃冰的开采不存在任何困难
B 可燃冰是一种前景广阔的燃料
C 能产生温室效应的气体除二氧化碳外,还有甲烷等气体
(3)某种可燃冰的组成为CH4·nH2O,其中CH4与H2O的质量比是1:9,则该可燃冰中n=__。
(4)一定条件下,甲烷与二氧化碳反应是回收处理二氧化碳的一种方法,其产物是一种单质和一种氧化物,都有可燃性,请写出该反应的化学方程式____。
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