【题目】根据已掌握实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．
（1）写出带标号仪器的名称：①___________②_________
（2）实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的文字或化学表达式为____________，若要控制产生O2的速度，选用的发生装置为 _________（填字母编号）。
（3）实验室用A、D制取O2，若试管内为一种固体物质的混合物，则反应的文字或化学表达式为_____________________，试管口要堵一团蓬松的棉花，原因____________，当O2收集完毕时，应先_____________（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（4）实验室制取CO2的文字或化学式表达式为___________________，选用B制取CO2的优点是___________________。G装置可用来测量生成的CO2体积，水面上放一层植物油的目的是___________________，植物油上方的空气对实验结果_________（填“有”或“没有”）影响。最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，则氧气的体积将_____20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_____________(填字母编号，下同),收集装置为__________。
【答案】试管 锥形瓶 过氧化氢
水+氧气 C 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 从水中取出导气管 碳酸钙+盐酸
氯化钙+二氧化碳+水 可控制反应的发生和停止 防止二氧化碳溶于水 没有 大于 A D或E
【解析】
（1）据图可知仪器①是试管，②是锥形瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；要较好地控制产生氧气的速度，可以控制反应物的浓度或反应物的量；图中C装置可通过分液漏斗逐滴滴加液体，从而达到控制反应速率的目的；
（3）实验室选用A、D装置制取氧气，若试管内为一种固体物质，则是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验时试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验结束，先把导管移出水面再停止加热。如果先停止加热，随着试管温度的降低，试管内气体的体积越来越小，压强也越来越小，外部气压大于试管内气压，就会使水槽内的水倒吸到试管内，引起试管温度骤然降低，导致试管炸裂；
（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的文字表达式是：碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水；B装置的优点是：控制反应的发生和停止；图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有空气对实验结果无影响；仰视液面读数偏小，实际水的体积大于20.0mL，所以氧气的体积大于20.0mL；
（5）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷难溶于水，密度比空气小，所以发生装置应选用A；收集装置应选用D或E。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A~G都是初中化学常见的物质，其中B、E、G是单质，其余均为化合物。A为黑色固体，G为红色固体，气体B可用于供给呼吸。它们相互间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
（1）写出物质D、G的化学式：D________________，G________________。
（2）反应②的转化过程，在自然界中称为________作用。
（3）写出下列反应的化学方程式。
反应③：________________________________；反应④：________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：
①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变．
②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧．
③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色，有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题：
（1）写出以上物质的名称：A_____，B_____，D_____．
（2）写出A、B得到C、D的文字表达式：_____，其中B起_____作用，此反应属于_____（填“化合”或“分解”，下同）反应．
（3）写出E+C→F的文字表达式：_____，此反应属于_____反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文（改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿）。
很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾，但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时，结果却总是不理想,屠呦呦研究组反复研究中医古籍，其中“青蒿一握，以水两升渍，绞取汁，尽服之“激发了她的灵感，是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取，成功获得了抗疟有效单体的提纯物质，命名为青蒿素。
完成样品纯化后，通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段，测定相对分子质量为282，得出了青蒿素的化学式.但青蒿素的具体结构是什么样的呢?有机所得专家做了一个定性实验，加入碘化钾后，青蒿素溶液变黄了，说明青蒿素中含有过氧基团;而后专家又通过X射线衍射法等方法，最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。
由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的，接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物，在这一过程中，研究组又有一项重大研究成果，获得了青蒿素的衍生物，衍生物之一是双氢青蒿素，它也具有抗疟的疗效，并且更加稳定，水溶性好，比青蒿素的疗效好，10倍，进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点.
依据文章内容，回答下列问题:
(1)从中国古代青蒿入药，到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物，经历了漫长的历程.将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序_____(填数字序号)。
①确定结构 ②分离提纯 ③人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素，获得成功的关键在于改变了哪种条件:_____。
(3)向无色的双氢青蒿素溶液中加入碘化钾，实验现象为_____。
(4)根据上述文字介绍，下列说法正确的是_____(填字母序号)。
A 确定了青蒿素的组成元素，由此就可以确定青蒿素的化学式
B 青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯
C 由于自然界中有青蒿，因此我们应用青蒿素时只需从青蒿中提取即可
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出带标号的仪器的名称：①__________ ；②__________。
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是________________。
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是__________；化学反应文字表达式为 _________________ ；用氯酸钾制氧气的化学反应文字表达式为 ________________，该反应属于_____________反应。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞一团棉花的目的是 _________________。实验完毕，停止加热时应该先_________________。
（5）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔的发生装置_____，收集装置是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图A是液态水加热变成水蒸气的示意图，B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请回答：
（1）液态水变为气态水时水分子本身________（填“发生”或“不发生”）变化，故上述变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）水通电分解时水分子本身______（填“发生”或“不发生”）变化。（b）中所得粒子_____（填“能”或“不能”）保持水的化学性质。
（3）B中所得物质（b）属于_______（填“纯净物”或“混合物”），理由是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用下图①所示的广口瓶（带双孔橡皮塞）和所给的一些仪器（②-④）进行组装，可灵活应用在不同的实验中
（1）请写出仪器④的名称：_____________；
（2）选用______（填标号，下同）和______与①进行组装，常用实验室制取某些气体。请写出利用该装置制取氧气的符号表达式：_________；
（3）选用②、③与①进行组装可作储气瓶，若用该储气瓶收集氧气（排空气法），氧气应由____端进入（填“a”或“b”，下同），若取用该储气瓶中的氧气，应从______端向储气瓶中注水；
（4）将乙图所示装置与注射器相连接，进行装置气密性的检验。当向右拉注射器活塞时，看到_____现象，证明装置气密性良好。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号填空
(1)2个氮分子_____;
(2)亚铁离子_____;
(3)地壳中含量最多的元素____;
(4)氢氧化铝中铝元素显+3价_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。根据所学知识回答下列问题。
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1H 氢 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | ||||
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 铝 | |||||
(1)13号元素的符号是___;11号元素属于___(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)9号元素的原子结构示意图为
,其中x=___。该元素的原子容易得到电子形成离子,画出该离子的结构示意图___。
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