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【题目】下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验,回答下列问题:

(1)a仪器的名称是_______,将二氧化碳制取装置图补充完整并写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式_____________________

(2)如用该装置制取氧气,发生反应的化学____________

(3)制取二氧化碳时,瓶内的气体增多,气压_______,当瓶内压强大于______个大气压时,气体才开始进入集气瓶。

【答案】长颈漏斗 CaCO+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 2H2O22H2O+O2 增大 1

【解析】

1)据图可知仪器a是长颈漏斗;合实验室制取二氧化碳的反应装置,玻璃管之间用橡胶管连接,玻璃管透过橡胶塞即可,所以:;碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

2)此装置适用于固液常温下制取氧气,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;化学方程式为:2H2O22H2O+O2

3)制取二氧化碳时,瓶内的气体增多,气压增大,当瓶内压强大于1个大气压时,气体才开始进入集气瓶。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液与人们的生活息息相关。

(1)KNO3NaCl的溶解度曲线如图甲所示。20℃时取18gKNO318gNaCl分别放入两只烧杯中,各加入50mL(水的密度近似看做1g/cm3),充分溶解,现象如图乙所示;升温到50℃时,现象如图丙所示。请回答下列问题:

①乙图中,a烧杯溶液中溶质的质量分数____b烧杯溶液中溶质的质量分数(选填”)

②要使丙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液,需要加入____gNaCl固体。

③除去固体KNO3中混有的少量NaCl,实验步骤:先加水加热溶解,再____,然后过滤、洗涤、干燥。

④把溶质质量分数为6%NaCl溶液稀释成50g质量分数为3%NaCl溶液,需要水的体积是___mL.若采用图丁所示的操作来量取水的体积(其他操作均正确),则所得溶液的溶质质量分数____(选填”)3%

(2)水是一种常用的溶剂,下列各组固体物质能用水鉴别的是____(填字母)

A.碳酸钙和氯化钠 B.硝酸铵和氯化钠 C.氯化镁和氯化钠 D.氢氧化钠和氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序数为11的元素符号为______Be元素的相对原子质量为______

(2)相对原子质量为28.09的元素属于______元素金属非金属F元素最外层电子数为______,在化学反应中容易______得到失去电子;

(3)表中不同种元素最本质的区别是______填字母

A.质子数不同

B.相对原子质量不同

C.中子数不同

(4)为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第______周期第ⅢA族;

(5)原子序数为1217的元素组成的化合物的化学式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】只含Fe、O两种元素的黑色固体2.16g进行如下图所示的实验,实验结束后,称得装置C质量增加了1.32g。根据实验数据分析,下列说法正确的是(假设各个反应均完全。已知FeO为黑色;CO中混有杂质CO2和H2O;碱石灰可吸收CO2和H2O)

A. 玻璃管中的黑色固体一定是FeO

B. 若无A装置,黑色固体中Fe元素质量分数将偏大

C. B装置中若含多种物质,黑色固体可能是Fe和Fe3O4

D. 实验结束时关闭K1、K2,可防止B中固体被氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是( )

A. a、b都属于易溶性物质

B. 在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质质量分数相等

C. 分别降温t℃a、b的饱和溶液至0℃,析出的a比b多

D. 当a中含有少量b时,可以用降温结晶法提纯a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映的变化关系是

A. 加热高锰酸钾制氧气,随着反应的进行试管内固体的质量变化

B. 往铁粉中逐滴加入硫酸铜溶液,混合物中固体总质量变化

C. 往一定量的石灰石中逐滴加入稀盐酸产生二氧化碳的体积

D. 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,固体中锰元素质量分数随时间的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙烯(C2H4)是脐橙、蜜桔、香蕉热等水果的环保催热气体。下列关于乙烯的说法正确的是

A. 乙烯分子由碳元索和氧元素组成

B. 每个乙烯分子中含有2个氢分子

C. 乙烯中碳元素的质量分数比氢元素的质量分数小

D. 乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类社会发展的重要资源。

(1)在天然水中加入明矾的作用是_________________________

(2)用_______可区别硬水和软水,生活中常用_________的方法降低水的硬度。

(3)水电解的化学方程式为____________,正极和负极产生气体的体积比为___________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用以下用品进行二氧化碳性质实验。

(实验1)向图1集满CO2的软塑料瓶中,迅速倒入半瓶蒸馏水,旋紧瓶盖。充分振荡,观察到塑料瓶变瘪,原因是________

(实验2)在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液;再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体,向②孔中滴加5滴蒸馏水,观察到①孔中紫色石蕊变红,变红的原因是_____(用化学方程式表示)。②孔中滴加等量蒸馏水的目的是______

(实验3

(1)X为澄清石灰水,观察到的现象是____。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为____

(2)X为氢氧化钠溶液,观察到澄清石灰水中无明显现象,其原因可能是_____

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