分析 (1)根据实验原理分析误差;根据磷的燃烧会生成五氧化二磷写出反应的方程式;
(2)根据实验对比结合催化剂的特点分析;
(3)根据质量守恒定律的内容分析;
(4)根据铁丝燃烧的现象及实验注意事项分析.
解答 解:
(1)若红磷不足,就不能把氧气完全消耗,因此结果会偏小;在实验加热过程中,缓慢推动注射器活塞的目的是
(2)图B通过等体积等浓度的过氧化氢加二氧化锰能够加快反应的速率,是通过控制变量,对照实验得出结论;二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,因此反应前后质量与化学性质都不变;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)装置C中将盐酸与大理石混合,反应停止后,天平不平衡,因为盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳气体,逸入空气,因此质量减少;
故填:符合质量守恒定律,反应后产生的气体未被称量到,所以反应后质量减少;
(4)铁丝在氧气中燃烧:观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热;燃烧产生四氧化三铁,反应的化学方程式为为:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 ;该实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是防止产生的高温熔融物使集气瓶底部炸裂;
答案:
(1)小于; 使空气中的氧气充分反应;
(2)控制变量、对照实验; 质量与化学性质;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)符合质量守恒定律; 反应后产生的气体未被称量到,所以反应后质量减少;
(4)火星四射,放出热量,产生黑色固体;3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4; 防止产生的高温熔融物使集气瓶底部炸裂.
点评 此题难度不大,但综合性较强,掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO 化合反应 | |
| B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反应 | |
| C. | CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置换反应 | |
| D. | Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 无色酚酞试液 | B. | 氯化钡溶液 | C. | 紫色石蕊试液 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 细铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | |
| B. | 铁丝与硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 | |
| C. | 实验室用双氧水制取氧气:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑ | |
| D. | 用焦炭还原Fe2O3:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 名称 | 碳酸钠 | 硫酸铵 | 氢氧化钙 | 氯化铁 |
| 化学式 | Na2CO3 | (NH4)2SO4 | Ca(OH)2 | FeCl3 |
| 名称 | 硝酸 | 五氧化二磷 | 氧化铝 | 硫化锌 |
| 化学式 | HNO3 | P2O5 | Al2O3 | ZnS |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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