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7.下面提供一些仪器,请根据加热的方式给它们进行分类.(填序号)

可以直接加热的仪器是③⑤;
只能间接加热的仪器是①⑥;
不可加热的仪器是②④.

分析 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答,可直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.

解答 解:可以直接加热的仪器是试管、蒸发皿.
只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶.
不可加热的仪器是量筒、集气瓶.
故答案为:③⑤;①⑥;②④.

点评 本题难度不大,考查可用于加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在实验室中,利用如图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)
(1)利用该装置,若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的氧气.
①要对装置A进行的改进是试管口略向下倾斜;
②A中发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(2)若在改进后的装置A中,试管口处塞一团棉花,还可以用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)如果用排水法集气时,当气泡均匀 放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低,导致试管内压强骤然减小,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂
(4)用B装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口处,如果木条复燃,说明该瓶内的气体已满.
(5)实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制取甲烷所需的仪器和装置与实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的方法相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列对宏观现象的微观解释正确的是(  )
A.水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子
B.因为水分子和过氧化氢分子都是由氢氧原子构成,所以它们化学性质相同
C.10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL,因为分子间有间隙
D.热胀冷缩是由于分子大小随温度变化而改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.核电荷数为1-18的元素原子结构示意图等信息如图:回答下列问题

(1)11号元素最外层有1个电子,在化学反应中容易失去电子,形成钠离子,它的结构示意图为,与17号元素在化学反应中相互作用形成氯化钠,则氯化钠是由离子(填写分子、原子或离子)构成的.
(2)在第三周期中,各原子结构的共同之处是电子层数相同,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加.氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为最外层电子数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于氧气的说法正确的是(  )
A.氧气易溶于水
B.氧气有可燃性
C.食物腐败不需要氧气
D.在压强为101kPa时,氧气在-183℃时变为淡蓝色液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关物质性质的表述中,不属于物理性质的是(  )
A.二氧化碳无色无味B.食盐呈白色
C.水在0℃时会凝固D.氧气能支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化中只发生物理变化的是(  )
A.
面包变质
B.
冰雪融化
C.
煤的燃烧
D.
钢铁锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.浓盐酸挥发B.冰雪融化C.食物变质D.空气液化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程,获得诺贝尔化学奖.
用 分别表示N2、H2、NH3.在催化剂表面(图中表示催化剂表面)N2和H2反应合成氨的反应过程可用五张图表示如下:

①观察图,可发现合成氨反应过程的顺序为:E→D→A→B→C(在括号中填写其它三张图示的序号);
②综合以上五张图示,你能总结出的有关化学反应的一条结论是:在化学反应中,原子的种类、个数不变.

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