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    【题目】研究性学习小组研究从空气中制取氮气，以下是他们设计的实验方案：

    （1）空气通过图1装置可除去二氧化碳和水蒸气，空气应该从__________端通入（填“A”或“B”）。

    （2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用图2装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用硫粉。你认为：不能选用__________ （填“红磷”或“硫粉”），原因是_______________________。不能选用的反应的符号表达式为（2分）____________________________。

    （3）分析误差: 此法得到的氮气密度（标准状况下）与氮气的实际密度有误差。出现误差的可能原因（写两种，不考虑计算错误）：

    ① _____________________ ；② ____________________。

    【答案】（1）B；

    （2）硫粉；硫燃烧生成二氧化硫气体，会使制得的氮气不纯净。S+O2SO2

    （3）①二氧化碳（或水蒸汽、氧气）没有除尽；②稀有气体没有除去。

    【解析】

    试题分析：除杂时为了使试剂的作用重复，除杂彻底，气体应该从长管进短管出；验证空气中氧气的含量的原理是物质与氧气反应，不生成气体，使容器内气体的量减少，压强变小，水倒流；硫和氧气生成气体二氧化硫，故不能使用；此方法不能除掉二氧化碳、水蒸气、稀有气体等，因而除氧气后得到的氮气不纯；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹，把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中，反应的文字表达式是 ，观察到集气瓶内的现象是 。

    等集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，发现水能倒流到集气瓶中，但不足1/5，试分析造成实验误差的原因（写两点）

    ① ；

    ② 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题

    （1）P点的含义是___________________。

    （2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为__________g。

    （3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是____________。

    （4）曲线A比曲线B陡，说明_________________

    （5）若将C物质的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有哪些？据图分析写一种，结合你的所学知识写一种：

    （6）将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如右图），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是____________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Sb2O5 是一种重要的阻燃剂，Sb2O3 +2X→Sb2O5 +2H2O，则X的化学式为

    A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于溶液的是

    A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 矿泉水 D. 蓝莓果酱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氮元素的化合价为+1价的是

    A. NH3 B. NO C. N2O D. N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是

    A. 称取的氯化钠固体质量偏大

    B. 转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上

    C. 量取水的体积偏小

    D. 转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答：

    （1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；

    （2）X= ；

    （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）；

    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室提供如下图所示的仪器制取氧气。

    （1）小兰在药品中选取了高锰酸钾，并欲用排水法收集氧气，则需选择上述仪器中的 （填仪器序号），还须补充的一种用品是 ；

    （2）小怡另选药品和上述仪器中的③⑥⑨完成实验，则还需选择 （填仪器名称），她的验满方法是 （填序号）；

    A．观察瓶口是否有大气泡冒出 B．将带火星木条伸入瓶中

    C．将燃着的木条伸到瓶口 D．将带火星木条伸到瓶口

    （3）小秋只选用了上述仪器中的①②⑥⑩完成实验，则她选用的反应物与上述 （填“小兰”或“小怡”）同学相同。

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