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【题目】某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息:将二氧化碳气体慢 慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应:

2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O (先发生反应) Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3(后发生反应)

同学们开展了下列探究活动:

【提出问题】 将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中, 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些?

【猜想假设】Ⅰ.NaHCO3 Na2CO3; .只有 NaHCO3 ;

.__________________ ; ._____________________ .

小资料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO 2

NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

【实验探究】 学习小组的同学将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中,对溶液的成分进行探究后发现猜想ⅢⅣ是不成立的。

为了进一步验证剩下的猜想,按下列流程进行实验并测出相关数据:

【获得结论】 根据上述信息, 分析反应后所得溶液中溶质的成分为__________,X溶液为____________所得溶液A的成分为 _____________________

【答案】 NaOH Na2CO3 Na2CO3 NaHCO3 Na2CO3 NaOH溶液 NaOHNa2CO3

【解析】【猜想假设】如果氢氧化钠过量,则溶液中的溶质是没参与反应的NaOH和生成的Na2CO3,如果恰好反应,溶质是Na2CO3【实验探究】因为NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,所以加入的过量X溶液是NaOH溶液,BaCl2 + Na2CO3 == BaCO3↓+ 2NaCl,设生成19.7gBaCO3反应掉碳酸钠的质量为y。

Na2CO3 ----BaCO3

106 197

y 19.7g

=,解得y=10.6g

设生成19.7gBaCO3,反应掉碳酸氢钠的质量为w

NaHCO3-----BaCO3

84 197

w 19.7g

=,解得w=8.4g ,8.4g<10g<10.6g,所以反应后所得溶液中溶质的成分为NaHCO3Na2CO3,由于加入过量的NaOH溶液,因此溶液A的成分为过量的NaOH和生成的Na2CO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示的实验方案:

(1)乙试管中反应的化学方程式为____________________________________

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,______试管的实验是多余的,并通过观察实验现象,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________________

(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后,过滤,得到滤渣和滤液,然后对滤渣的成分进行如下探究:

【提出问题】烧杯中滤渣的成分是什么?

【实验探究】向过滤得到的滤渣中加稀硫酸,①若无气泡产生,则滤渣的成分是______②若有气泡产生,则滤渣中一定含有____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用H、O、C、Na、Ca五种元素中的一种或几种元素,按要求完成下列各题:

(1)写出符合下列要求的化学用语:

① 三个氢氧根离子_____ ②5个钙离子_____③钠原子的结构示意图为_____

(2)请用上述一种或几种元素组成符合下列要求物质的化学式:

①供给人和动物呼吸的气体是 _____ ②能使石蕊溶液变蓝的盐是 _____

(3)请用上述元素组成的物质,写出只有单质生成的分解反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组设计了如图所示的微型实验。

(1)在制气管中加入石灰石,推压加液器活塞加入适量稀盐酸,请用化学方程式表示其反应原理。

(2)当制气管中的反应停止后,试管中溶液倒吸进制气管中,产生白色沉淀,请解释产生上述现象可能的原因。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.

1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水;

2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是 (填字母编号);

A.洗手擦香皂时不关上水龙头

B.用洗菜水浇花

C.用洗衣水冲厕所

D.用自来水不断为西瓜冲水降温

3)下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是 (填字母编号);

A.高锰酸钾 B.蔗糖 C.食用油

4)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为 ;从能量变化角度看,该反应将 能转化为化学能.

5)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,则X的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

鸡蛋营养价值很高,一个重约50 g的鸡蛋,约含7 g蛋白质。蛋黄中富含卵磷脂,卵磷脂可以阻止胆固醇和脂肪在血管壁上沉积,被称为血管清道夫。一般人群每天吃1~2个鸡蛋不会造成血管硬化,但多吃会增加肝、肾负担。

鸡蛋不宜生食,也不建议吃溏心鸡蛋。因为生鸡蛋中含有抗营养因素,会影响营养素的利用,还可能被沙门氏菌污染。烹调鸡蛋达到70~80℃才能杀灭沙门氏菌,当蛋黄凝固时说明温度已接近。所以最好是蛋黄刚凝固时起锅,烹调时间过长会降低鸡蛋的营养价值。

市售鸡蛋常采用三种涂膜保鲜技术,分别是:A-聚乙烯醇溶液涂膜、B-聚乙烯醇和双乙酸钠溶液涂膜、C-聚乙烯醇和氢氧化钙溶液涂膜。三种涂膜剂涂抹于鸡蛋表面后,在温度为20℃、相对湿度为70%的贮藏柜中贮藏30天,测得哈夫单位和蛋黄指数的变化趋势如下图所示,其中CK是对照组,哈夫单位和蛋黄指数的数值越小,鸡蛋越不新鲜。

鸡蛋买回家后,在-1℃、相对湿度80%的条件下储存,最长可以保鲜6个月。

依据文章内容回答下列问题:

(1)100 g鸡蛋,约含蛋白质______g。

(2) C-聚乙烯醇和氢氧化钙溶液涂膜保鲜鸡蛋的过程中,发生反应的化学方程式为___________

(3)三种涂膜保鲜技术中,保鲜效果最好的是_________________

(4)在进行涂膜保鲜效果的研究中使用了_________方法。

(5)下列说法正确的是_______

①鸡蛋营养价值高,每天可以多吃

②鸡蛋煮的时间越长越好,有利于杀灭细菌

③生吃鸡蛋、吃溏心蛋和不吃蛋黄,是不科学的做法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是

A. 将乙的饱和溶液过滤,能得到不饱和溶液

B. t1℃时,甲溶液、乙溶液的溶质质量相等

C. t2185g甲溶液降温至t1℃时,能析出49g晶体

D. 26%的甲溶液从t2℃降温到t1℃时,溶质质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁在航空航天领域有广泛应用,刚刚首飞的C919客机上大量应用了含镁材料。镁元素的相关信息如图所示。请回答下列问题:

(1)镁原子的质子数为________x=_____________

(2)镁属于____________元素(填“金属”或“非金属”),金属镁在化学反应在容易__________(填写“得到”或“失去”)电子。

(3)海水中含有丰富的氯化镁,目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的,其生产流程如图:

在上述流程中,操作a的名称是____,反应②的化学方程式为________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是初中化学常见的物质,BD能参与光合作用,F可用于改良酸性土壤. 它们之间的关系如图所示(“﹣”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物成转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同.

(1)写出物质的化学式:A_______G__________

(2)反应F→E的基木反应类型是__________

(3)反应D﹣F的化学方程式是__________________

(4)反应G→E的现象是________

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