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【题目】根据如图所示实验回答问题。

(1)甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制_____________相同,实验现象是______

(2)乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时,发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短,由此说明。①分子在不断运动:②影响分子运动快慢的因素有__

(3) 丙实验中点燃铁丝下端的火柴,待___时,将铁丝伸入瓶内。该反应的化学方程式______;瓶内预先加少量水的目是______

【答案】滴加饱和澄清石灰水的量 呼出气体中滴加饱和澄清石灰水会变浑浊,而空气中滴加饱和澄清石灰水无明显现象 温度 火柴燃烧殆尽 3Fe+2O2Fe3O4 防止铁丝的熔融物,溅落集气瓶底,将集气瓶底炸裂

【解析】

(1)甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,采用控制变量法,即控制两种气体样品的体积和滴加饱和澄清石灰水的量都相等,故填写:滴加饱和澄清石灰水的量;

甲实验产生的实验现象是:呼出气体中滴加饱和澄清石灰水会变浑浊,而空气中滴加饱和澄清石灰水无明显现象,故填写:呼出气体中滴加饱和澄清石灰水会变浑浊,而空气中滴加饱和澄清石灰水无明显现象;

(2)乙实验中整杯热水变红时间比冷水要短,由此得出,影响分子运动快慢的因素有温度,故填写:温度;

(3)丙实验是铁丝燃烧实验,实验时,要将火柴燃烧殆尽,在伸入集气瓶中,防止火柴燃烧消耗瓶中氧气,使铁丝无法正常燃烧,故填写:火柴燃烧殆尽;

铁与氧气反应生成四氧化三铁,故填写:3Fe+2O2Fe3O4

铁丝燃烧实验,瓶内预先加入少量水的目是防止铁丝的熔融物,溅落集气瓶底,将集气瓶底炸裂,故填写:防止铁丝的熔融物,溅落集气瓶底,将集气瓶底炸裂。

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【题目】小明同学的智能手机屏幕解锁图形为④-------⑦(见图)

这七个数字代表的物质为氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化铜和氢氧化钙七种物质中的某一种。数字③代表的物质常温常压下为气体,数字⑨为黑色固体。表示相连的物质间能发生化学反应。请回答:

1)数字⑦代表的物质的化学式是_____

2)数字①与⑤代表的物质发生反应时_____(填放出吸收)热量。

3)数字①与④代表的物质发生反应的化学方程式为_____

4)数字⑤与⑨代表的物质发生反应的化学方程式为_____

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【题目】事物之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:

1)请画出17号元素原子结构示意图 _________________11号元素在化学反应中比较容易__________ (填得到失去)电子,变成______离子(填)。

2)决定元素化学性质的是 _______

A质子数 B中子数 C核外电子总数 D最外层电子数

3)在第3周期中,各元素原子核外电子排布的变化规律是____________________

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【题目】实验小组用木炭还原氧化铜,充分反应后发现试管中仍有黑色固体,实验小组针对这一现象进行了探究,他们认为黑色固体可能是:

猜想一: C

猜想二: __________________

猜想三: CuOC

猜想四: Fe3O4

查阅资料: CuO可以和稀硫酸反应得到蓝色溶液,C不和稀硫酸反应写出木炭还原氧化铜的化学方程式___________________

甲同学认为猜想四肯定不正确,理由是:__________________

乙同学认为猜想三也肯定不正确,理由是:__________________

请你设计实验证明猜想二是正确的,写出实验过程__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验。

I.定性探究

在一定温度下,该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁(实验装置如图),从环保角度看,该小组设计的实验装置有不足之处,你认为该如何改进?_____,观察到玻璃管内固体由红色全部变为黑色。

小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家分头查阅资料。

(查阅资料)

1)一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。

2)一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。

3

性质

四氧化三铁

氧化亚铁

铁粉

颜色

黑色

黑色

黑色

能否被磁铁吸引

不能

(实验与猜想)

1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体全部能被吸引,则该黑色固体中不可能含有_____

2)进行猜想:黑色固体可能

a.全部为铁 b_____ c_____

Ⅱ.定量探究

取上述研磨后的黑色固体20g,设计如下实验:

1)小明同学的猜想_____(填)成立。

2)通过计算,确定20g黑色固体的成分及质量_____(请写出计算过程)。

(继续实验)

若要从以上探究所得FeSO4CuSO4的混合溶液中回收铜和硫酸亚铁晶体,可设计如下实验方案:

1)步骤①中,金属X_____

2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是_____。发生反应的化学方程式为_____

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【题目】FeSO4为原料制备铁黑颜料Fe3O4(其中Fe既有+2价,也有+3价)的过程如下:

转化过程的反应为:4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3。若原料中含FeSO4 9.12 t,下列说法正确的是

A.理论上与FeSO4反应的NaOH溶液的质量为4.8 t

B.理论上转化过程参与反应的O2的质量为480 kg

C.该方法理论上最终可以获得Fe3O4的质量为4.64 t

D.转化过程参与反应的O2过量,则最终所得固体的质量偏小

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【题目】用化学符号或图示表示:

1)构成氯化钠的微粒是__________

2)碳酸钠_____

3)氩气_____

44个硫酸根_____

5)铝离子的结构示意图_____

6)保持水的化学性质的最小微粒是_____

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1)请写出镁条燃烧的化学方程式_____________

2)同学们通过称量发现在石 棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是___________

3)同学们按如图装置改进实验,验正了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。查阅资料可知,黄色固体是镁与氮气反应产生的氮化镁(Mg3N2)

[思考与交流]

①空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是______________

②同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识______________

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【题目】请根据下列各图中有关信息,回答下列问题:

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3)实验制取CO2,为了控制反应的发生与停止,选择最佳的发生装置是____,反应的化学方程式为______________,若用G装置收集CO2气体,气体应从______(“c”“d”)进人。

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