【题目】某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验。
I.定性探究
在一定温度下,该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁(实验装置如图),从环保角度看,该小组设计的实验装置有不足之处,你认为该如何改进?_____,观察到玻璃管内固体由红色全部变为黑色。
小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家分头查阅资料。
(查阅资料)
(1)一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。
(2)一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。
(3)
性质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 铁粉 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 能 |
(实验与猜想)
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体全部能被吸引,则该黑色固体中不可能含有_____。
(2)进行猜想:黑色固体可能
a.全部为铁 b._____ c._____
Ⅱ.定量探究
取上述研磨后的黑色固体20g,设计如下实验:
(1)小明同学的猜想_____(填“是”或“否”)成立。
(2)通过计算,确定20g黑色固体的成分及质量_____(请写出计算过程)。
(继续实验)
若要从以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收铜和硫酸亚铁晶体,可设计如下实验方案:
(1)步骤①中,金属X是_____;
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是_____。发生反应的化学方程式为_____。
【答案】增加除去尾气的装置 FeO 全部是四氧化三铁 铁和四氧化三铁 否 黑色固体由Fe3O4和Fe组成,其中Fe3O4是14.4g,Fe是5.6g Fe 除去过量的铁 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
【解析】
一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。
I.一氧化碳有毒,用一氧化碳还原纯净的氧化铁(实验装置如图),从环保角度看,该小组设计的实验装置不足之处是没有尾气处理装置,应该增加除去尾气的装置。
[实验与猜想]
(1)黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化亚铁(FeO)。
(2)黑色固体粉末全部能被吸引,黑色固体粉末可能是全部为铁或全部为四氧化三铁或四氧化三铁与铁粉的混合物,进行猜想:黑色固体可能
a.全部为铁 b.全部是四氧化三铁 c.铁和四氧化三铁
Ⅱ.定量探究
(1)20g黑色固体粉末与足量的硫酸铜溶液充分反应后,得到硫酸亚铁溶液和铜,说明黑色粉末中含有铁,过滤得到的黑色固体是四氧化三铁,则金属混合物是铁和四氧化三铁的混合物;小明的猜想不成立。
(2)反应前后,固体质量增加了
设黑色固体中铁的质量为x
x=5.6g
四氧化三铁的质量为
故黑色固体由Fe3O4和Fe组成,其中Fe3O4是14.4g,Fe是5.6g。
[继续实验]
(1)步骤①中,过量的铁粉与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,故金属X是铁(Fe)。
(2)步骤②中,铁粉与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁;然后再加入过量的稀硫酸把铜粉和铁粉混合物中的铁粉除去,故加入过量稀硫酸的目的是除去过量的铁。发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
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【题目】在密闭容器内进行某化学反应,测量反应前(to)、反应中(t1)、反应后(t2)三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数,得到质量分数分布图如下。
下列说法错误的是
A.该反应中,乙是反应物,丁是生成物
B.t1时刻,甲和丁的质量比为5:7
C.乙、丙的相对分子质量之比为7:16
D.若反应前物质总质量为100g,如果再增加20g甲,则甲与乙可恰好完全反应
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【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
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【题目】下图中,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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【题目】归纳是学习化学的基本方法。下面是小明整理的部分化学知识,其中都正确的一组是
A性质与用途具有对应关系 | B鉴别 |
①铁粉可同时与氧气、水反应,可做双吸剂 ②一氧化碳具有可燃性,可用于铁的冶炼 | ①用紫色石蕊溶液区分CO和 ②燃烧并检验产物区分和 |
C除去杂质 | D处理事故 |
①用灼热的铜网除去氮气中的少量氧气杂质 ②用燃烧法除去二氧化碳中的少量一氧化碳杂质 | ①家用电器着火,用水扑灭 ②厨房天然气管道着火,立即关闭气阀并轻轻开窗通风 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】根据如图所示实验回答问题。
(1)甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制_____________相同,实验现象是______。
(2)乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时,发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短,由此说明。①分子在不断运动:②影响分子运动快慢的因素有__。
(3) 丙实验中点燃铁丝下端的火柴,待___时,将铁丝伸入瓶内。该反应的化学方程式______;瓶内预先加少量水的目是______。
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【题目】某化工厂为综合利用FeSO4,设计了以下工艺流程:
煅烧炉1中发生的部分化学反应有:FeCO3FeO + CO2↑,C +CO22CO
(1)煤粉、H2既是重要的化工原料又是重要的能源,煤燃烧主要将化学能转化为________能,氢氧燃料电池可以将________能转化为电能。
(2)X气体的化学式是________,循环利用X的优点是_______。
(3)下列金属能从FeSO4溶液中置换出Fe的是_______。
aCu bZn cAg
(4)实验室模拟操作a的过程是蒸发浓缩、________、过滤干燥。
(5)请设计实验证明(NH4)2SO4是铵态氮肥:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
________ | _________ | 样品为铵态氮肥 |
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【题目】2018年5月9日,我国“高分五号”卫星发射成功。
(1)高氯酸钾(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合价为_____________;
(2)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。如图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为_____________。x的数值是_______________。
(3)“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星,上述四种气体可以造成酸雨的是_____________(写一种物质的化学式即可)。
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【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空。
①钾元素________。 ②2个氮原子________。
③2个水分子________。 ④铵根离子________。
⑤标出“MgO”中镁元素的化合价________。
(2)写出“3CH4”中“4”的含义______________。
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