【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
(学生板演)该反应的化学方程式 。
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是
(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。
(实验探究)同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是 。
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 。
【答案】【学生板演】 H2SO4+ 2NaOH ="=" Na2SO4 + 2H2O
【假设猜想】猜想四或四
【实验探究】NaOH或氢氧化钠 有气泡产生
(1) pH试纸浸入溶液中
(2)BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在
【解析】
H2SO4和NaOH不可能共存,所以猜想四错误;滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明溶液中一定没有OH-,故没有NaOH;硫酸和碳酸钠反应会有二氧化碳产生,故能看到有气泡产生;测溶液酸碱度的方法是用玻璃棒蘸取待测试液滴到pH试纸上,变色后再和标准比色卡对比,实验操作中将pH试纸直接伸入待测试液中,会污染试剂;溶液中肯定含有SO42-,所以加BaCl2后肯定有白色沉淀,不能说明一定含有H2SO4。
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【题目】某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,再恢复到原温,下列各相关的变化图象正确的是( )(提示:CaO+H2O=Ca(OH)2)
A.B.C.D.
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【题目】下列图像能正确反映对应的实验操作的是
A.在恒温的条件下,将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分
B.向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
C.等质量的铝和镁,分别与足量、等溶质质量分数的稀硫酸反应
D.向一定量的氧化铜中通入一氧化碳气体并加热
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【题目】“冰毒”是毒性极强的毒品之一,其化学式为C10H15N,下列说法错误的是( )
A. 冰毒中碳、氢、氮三种元素的原子个数比为10:15:1
B. 冰毒是一种有机物,完全燃烧只生成CO2和H2O
C. 冰毒中氮原子的原子结构示意图为
D. 冰毒中碳、氢两种元素质量比为8:1
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【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法不正确的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为
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【题目】图表法是一种常用的数据处理方法,也是化学学习的重要工具。请结合所给图表回答问题。
(1)图a是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。25℃将等质量的氯化钾和硝酸钾分别加入到各盛有 100g 水的两个烧杯中,充分搅拌后得无色溶液,降温至 15℃时 出现如图 b 所示现象。烧杯甲中溶解的溶质是________________________(填化学式)。 硝酸钾中含有少量氯化钾,应采用____________的方法提纯硝酸钾。
(2)如图数轴中 A、B、C 处表示的是常温时将氯化钠、硝酸铵、烧碱三种物质 分别溶于 100g 水所得溶液的温度,其中表示硝酸铵的是__________填序号)。
(3)如图是氢氧化钠和碳酸钠在不同温度不同溶剂中的溶解度表。
溶质 溶解度 溶剂 | 氢氧化钠 | 碳酸钠 | ||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
20℃时,若将 0.8g 氢氧化钠分别投5g 酒精的大试管中,振荡,再向 其中通入 CO2,观察到的实验现象为__________________,反应方程式为__________________________。
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【题目】酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因,为减少有害气体的排放。人们在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2,回答下列问题:
(1)写出转化的化学方程式:______________。
(2)上述反应产生的CO2大量排放会导致______________,植树造林,低碳环保刻不容缓。
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【题目】草木灰是一种农家肥料,其主要成分是碳酸钾(K2CO3 ),某兴趣小组同学对草木灰的成分产生兴趣,进行了如下实验探究。
(提出问题)草木灰中含有碳酸钾吗?
(查阅资料)①碳酸钾呈无色晶体状或白色颗粒状固体,易溶于水,水溶液呈碱性。
②钾离子的检验方法:将铂丝蘸稀盐酸在酒精灯火焰上灼烧至无色,蘸取试样在酒精灯火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色,若火焰呈紫色则含有钾离子。
(进行实验)
取少量草木灰放入一只洁净烧杯中,加入足量水充分搅拌,静置,待用。
任务一:将铂丝蘸稀盐酸在酒精灯火焰上灼烧至无色,蘸取烧杯中上层清液少许在酒精灯火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色,火焰呈紫色,则溶液中含有__________(填离子符号)。
任务二:下面为同学们设计的检验 CO32- 实验方案:
方案 1:甲同学设计了如下实验方案
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取上述烧杯中少量上层清液于试管中,滴加足量稀盐酸 | ___________ | 溶液中含有 CO32- |
乙同学对甲同学的方案提出质疑:认为要证明 CO32- 存在,还需进一步证明_________________,检验的化学反应方程式为_______________。
方案 2:丙同学设计了如下方案。用pH试纸测定上层溶液的酸碱性,pH>7,溶液中含有CO32-,具体操作方法是____________。
丁同学对上述方案产生质疑:认为溶液 pH>7,草木灰中可能含有氢氧化钾。同学们针对丁同学的质疑又进行了如下实验:取少量上层溶液于试管中,滴加足量 CaCl2 溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴几滴_______________溶液。滴加足量 CaCl2 溶液的作用是_______________。
(反思提高)草木灰作为肥料,适宜在____________(填“酸”“碱”或“中”)性土壤中施用。
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