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【题目】某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,再恢复到原温,下列各相关的变化图象正确的是(  )(提示:CaO+H2O=CaOH2

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

A、因为饱和溶液的质量分数计算公式是:,所以饱和溶液的溶质质量分数影响因素是溶解度,固体的溶解度影响因素是温度,由于最后恢复到原来温度,所以最后的溶解度与开始时相等,溶质质量分数不变,故A错误;

B、因为生石灰与水反应生成氢氧化钙,所以溶剂质量减少,故B错误;

C、因为开始生石灰与水反应生成氢氧化钙,所以溶剂质量减少,对于饱和氢氧化钙溶液来说,溶剂减少就会析出溶质,所以溶质减少,由于生石灰与水反应生成氢氧化钙时放出热量,在反应过程中温度升高,溶解度减小,但冷却后温度降低,溶解度又增大了,又溶解了一部分,温度不变后溶质也不变了,故C正确;

D、固体的溶解度影响因素是温度,由于最后恢复到原来温度,所以最后的溶解度与开始时相等,但由于生石灰与水反应放热,使温度升高,因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,故D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。

1)如图是实验室制取气体的常用装置。

①写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____

BC装置均可制取CO2,与B装置比较,C装置的优点是什么?_____

③若用D装置采用排水法收集H2,在图中将导管补画完整_____

2)如图所示,实验小组用微型实验装置“W”形玻璃管探究燃烧的条件。

①对比ab处的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是什么?_____

②若验证可燃物燃烧的另一个条件,还需补充的实验操作是什么?_____

3)某趣味实验装置如图所示,其气密性良好。

①先向广口瓶中加稀盐酸至碳酸钙粉末恰好全部溶解。关闭活塞,震荡,观察到气球变大。然后再将一定量的氢氧化钠溶液加入广口瓶中,关闭活塞,震荡,观察到气球变小且广口瓶中产生白色沉淀。请写出引起气球变小的反应化学方程式_____

②反应结束后,小明将废液过滤,并对滤液成分进行探究,取滤液少许于试管中,加入足量稀盐酸,发现有气泡产生。于是小明得出结论:滤液的溶质组成为Na2CO3NaCl,你认为滤液的溶质组成还可能是什么_____?请写出你的猜想并设计实验证明你的猜想,简要写出实验步骤和现象_____

4)某同学为测定一瓶过氧化氢溶液的质量分数,取该溶液34.0 g,加入二氧化锰1.0 g,待完全反应不再有气体逸出时,称得剩余物质的总质量为34.2 g。请计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是

A.检查装置的气密性B.过滤

C.熄灭酒精灯D.稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下面符号、数字、示意图的理解正确的是(

A.2HH2中数字“2”均表示两个氢原子

B.Fe2+Fe3+是铁原子形成的同种离子

C.中“-3”和“+5”表示硝酸铵中氮元素的化合价

D.两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种物质,已知A是一种氯化物,B是一种酸(含有三种元素),C是一种碱。图甲表示ABC三种物质的溶液两两混合时的实验现象,请回答

1)生成D的化学方程式为_____

2ABC之间能发生_____个复分解反应;

3)将一定质量镁、锌两种金属同时放入A溶液中充分反应,过滤、滤液为无色,则滤液中一定含有的阳离子为_____(写离子符号);

4)若金属MN分别为铁和锌中的一种,等质量的金属MN分别与等质量、等溶质质量分数的B溶液反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图乙所示,反应结束后只有一种金属有剩余,则剩余金属为_____(用MN表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

A B C D

A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

C. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

D. 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是

A.2Na“2”表示两个钠元素B.NO2“2"表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

C.2SO42- “2”表示两个硫酸根离子D.“2”表示氧化镁中镁元素为+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色固体,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成,为探究该白色固体的组成,进行实验探究:

(查阅资料)碳酸钾溶液显碱性,硫酸钡、碳酸钡都是难溶于水的固体.

(实验探究)某小组取适量样品按下列流程进行实验,请回答下列问题.

(1)根据步骤①加水的有固体不溶解的现象,可以确定样品中可能有___或可能有___

(2)步骤②中溶解与过滤都需要用的仪器有___

(3)由步骤③现象白色沉淀Ⅰ全部溶解可以确定样品中一定有___

(4)写出步骤④中通入二氧化碳后所发生化学反应方程式___

(5)假设步骤④中恰好完全反应,滤液Ⅱ中溶质的化学式___

(6)通过实验可知原白色固体中含有的物质___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

(学生板演)该反应的化学方程式

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是

(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。

(实验探究)同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是

2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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