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    【题目】下列实验能达到目的的是

    A. ①分离溶液中的FeCl2和CuCl2 B. ②检验蜡烛燃烧生成的水

    C. ③检验CO32- 的存在 D. ④用水吸收CO

    【答案】B

    【解析】

    析：A、根据过滤的适用范围分析即可，过滤用于分离不溶性固体和液体的混合物．

    B、干冷的小烧杯可以验证燃烧产物是否有水．

    C、根据实验室检验CO32-的方法分析即可，实验室中检验CO32-的方法是：向试剂中滴加稀盐酸或稀硫酸，把产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明溶液中有CO32-．

    D、根据CO不溶于水的物理性质分析即可．

    解答：解：A、FeCl2、CuCl2均溶于水，过滤的方法是不会分离他们的，故错误．

    B、把干冷的小烧杯罩在燃烧的蜡烛上，若小烧杯内壁有水珠生成，则证明蜡烛燃烧的产物中有水，故正确．

    C、向试管中滴加稀盐酸，若有气泡冒出，此气体不一定就是CO2，也可能是其他气体，所以此方法不会检验出是否含有CO32-，故错误．

    D、CO不溶于水，所以不能用水吸收，故错误．

    故选B

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    （资料）40以上时，(NH4)2CO3易分解。

    (1)操作的名称为________。

    (2)写出生成FeCO3的化学方程式：______________。

    (3)加入(NH4)2CO3后，该反应必须控制的条件是:_________________。

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    (2)反应沉淀池中发生如下反应：

    ①CaO+H2O=Ca(OH)2；

    ②Ca(OH)2+ MgSO4= CaSO4 + Mg(OH)2↓，

    操作Ⅰ为_________。

    (3)电解槽中，能生成镁的反应物为____________。

    (4)从海水中提取镁的过程中，镁元素的化合价变化为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t℃时，向10 g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是

    A. a－溶解度，b－溶质质量

    B. a－溶质的质量分数，b－溶质质量

    C. a－溶质质量，b－溶剂质量

    D. a－溶解度，b－溶剂质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：

    （1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_________，该反应的文字表达式___________。冷却后，打开弹簧夹，出现___________的现象。

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    （5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是___________（填字母）．

    A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

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    C．选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体

    D．集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气

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