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【题目】我国自行研究的大型客机C919于2015年5月成功试飞。大飞机使用了各种材料:

①铝锂合金、②玻璃钢、③钛合金、④橡胶等

(1)上述材料中,属于复合材料的是_____(填序号)。

(2)选用铝锂合金做飞机机身而不选用纯铝,主要原因是_________________________

(3)飞机上镀铬铁制品能防锈蚀,防锈原理是________________________

(4)如图是元素周期表中铝元素的有关信息及铝原子的结构示意图。铝元素位于元素周期表中的第_________周期,在空气中,铝的表面易形成一层保护膜薄膜,反应的化学方程式为_______________

【答案】②;铝合金的硬度与强度大于纯铝,且密度更小;镀铬能隔绝铁与水和氧气的接触;3;4Al+3O2=2Al2O3

【解析】

(1)①铝锂合金属于金属材料;②玻璃钢属于复合材料;③钛合金属于金属材料;④橡胶属于有机合成材料,故选②;(2)合金的硬度与强度一般都强于纯金属,另外铝锂合金的密度也小于铝,所以采用铝锂合金做飞机机身而不选用纯铝;(3)金属生锈的条件为水和氧气,二者缺一不可,故防锈措施应从这两个方面考虑,在铁制品表面镀铬能将铁制品与水和氧气隔绝,从而防止腐蚀;(4)铝原子核外有3个电子层,故铝元素位于元素周期表的第三周期。铝在空气中其表面形成的保护膜为铝与氧气反应生成的氧化铝,该反应的化学方程式为4Al+3O2===2Al2O3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验能达到目的的是

A. 分离溶液中的FeCl2CuCl2 B. ②检验蜡烛燃烧生成的水

C. 检验CO32- 的存在 D. ④用水吸收CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组的同学将CO2通入氢氧化钠溶液时,没有观察到明显现象。为了能通过实验现象证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应,进行了以下探究。

(提出问题)如何能观察到反应的变化过程?

(查阅资料)

NaOH、Na2CO3在水中的溶解度

温度/

0

10

20

30

NaOH

42

51

109

119

Na2CO3

7.1

12.2

21.8

39.7

NaOH、Na2CO3在乙醇中的溶解度

温度/

NaOH

Na2CO3

18.5~25

17.3

不溶

(进行实验)注:乙醇在实验中只作为溶剂,不参与化学反应。

实验

实验装置

实验操作

实验现象

1

打开止水夹,通入 CO2,气球明显鼓起后关闭止水夹

一段时间后,气球明显变瘪

2/p>

室温下,向10mL澄清饱和的NaOH溶液中通入适量CO2

试管内壁出现白色固体

3

室温下,向10mL饱和的NaOH乙醇溶液中缓慢通入适量CO2

甲中出现白色沉淀,乙中无明显现象

滴入稀盐酸

甲中有气泡生成,乙中澄清石灰水变浑浊

(解释与结论)

(1)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为_______

(2)实验1中,气球明显变瘪的原因是_______

(3)实验2中,试管内壁上出现白色固体的原因是_______

(4)实验3甲中出现白色沉淀的原因是_______

(5)实验3中操作②的目的是_______

(反思与评价)

(6)实验1是从________(反应物消耗新物质生成”)角度证明化学反应发生。

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【题目】氧气是初中化学学习的重要内容。

(1)按体积计算,氧气大约占空气成分的_______%,空气污染指数中属于氧化物的有_______________________(任填两个)

(2)氧气是________ (多选题)

A单质 B混合物 C氧化物 D化合物 E纯净物

(3)下图是元素周期表中的一格和氧元素的原子结构示意图。从图中获取的信息不正确的是_____________

A氧的原子序数是8 B氧的相对原子质量是16.00g

C氧属于非金属元素 D氧原子有两个电子层,最外层电子数为6

(4)如下图,用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入盛有氧气的集气瓶中,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。这说明氧气具有哪些性质?

__________________________________________

___________________________________________

(5)加热31.6克高锰酸钾制取一定质量的氧气,生成氧气的质量是________

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【题目】工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如图.

已知生铁的含碳量为 2%--4.3%,钢的含碳量为 0.03%--2%。

(1)反应:①Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ②3C + 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑。属于置换反应的是_________ ,用于高炉炼铁的原理是 _________(填序号)

(2)生铁属于 _________ (纯净物混合物”),其熔点比纯铁 _________(”),铁是由 _________ 构成的物质(分子”、“原子离子”)。

(3)炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是 _________

(4)将钢锭轧成钢板,属于_________(物理变化化学变化”) 。

(5)钢铁制品可能会生锈,写出用稀硫酸除锈反应的化学方程式 _____________________

(6)请用一个化学方程式证明铁的活泼性大于铜 __________________________________

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【题目】化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液(标签如图)。

(猜想与假设)

小宁:可能是氢氧化钠溶液

小静:可能是(1)__________溶液

小致:可能是(2)__________溶液

小远同学认为小宁的猜想不可能,原因是(3)__________

(实验探究)

实验操作

实验现象

结论

取该溶液少许,滴加(4)__________

有气泡产生

(5)__________同学的猜想成立。

(反思与评价)

标签为什么会破损,小静同学想测定该溶液的酸碱度,她的操作步骤是:(6)__________。测得溶液的pH,(7)__________(选填>7,=7或<7),溶液显__________性(选填酸性、中性或碱性)致使标签破损。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理,某小组同学设计并进行实验,探究铁生锈的条件及影响生锈速率的因素。

I.探究铁生锈的条件

(1)由实验BC得出铁生锈需要与水接触,画出实验C的实验装置图。__________

(2)证明铁生锈需要与氧气接触的实验现象是____________

II.探究影响铁生锈速率的因素

(查阅资料)暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。

(猜想假设)

(1)活性炭能加快铁粉生锈的速率。

(2)食盐能加快铁粉生锈的速率。

(进行实验)下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后,在10分钟内温度上升的实验记录。

实验编号

活性炭/g

食盐/g

温度上升值/

1

0

0

0.1

2

0.2

0

22.0

3

x

0.1

3.1

4

0.2

0.1

56.3

(解释与结论)

(3)表中x的值为____________

(4)对比实验13,得出的结论是____________

(5)欲得出结论活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率,需要对比________(填实验编号)。

(反思与评价)

(6)下列说法正确的是_______

A.暖贴在使用前要密封保存

B.暖贴使用后剩余物可以回收利用

C.利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时,发现溶液变成红色,可是过了一会儿红色消失,重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。

(提出问题)

溶液的红色为什么会变成无色呢?

(猜想与假设)

猜想一:可能是所用的酚酞溶液变质了。

猜想二:可能是NaOH与空气中的CO2反应了。

猜想三:可能是酚酞与空气中的O2反应了。

猜想四:可能是与NaOH溶液浓度大小有关。

(讨论交流)

小组同学集体讨论后认为猜想一______(合理不合理”),原因是____

(查阅资料)

对于猜想二,大家认为是错误的。如果是NaOH与空气中的CO2反应了,就会生成Na2CO3Na2CO3俗称纯碱,查阅资料得知Na2CO3溶液呈碱性,pH约为10~11.9,能使酚酞溶液变红,且红色不会消失。

(设计并实验)

(1)为了验证猜想三,小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中,从b处通入密度比空气大的稀有气体,将试管内的空气排尽。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液,观察到溶液变成红色,过一会儿红色仍然

消失。则猜想三_______。(正确错误”)

(2)为了验证猜想四,小组同学继续进行实验探究,并得出了实验结论,请你帮助该小组完成下表。

实验操作

实验现象

实验结论

______

______

猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液浓度过大造成的。

(拓展延伸)

小组同学百度酚酞得知,酚酞(H2In表示)其实是一种极弱的酸,遇碱溶液变红的变化可表示为:H2In(无色) In2(红色),据此信息写出H2InNaOH溶液变红的化学反应方程式______

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【题目】绿矾(FeSO47H2O),又称绛矾,始载于《新修本草》矾石有五种……其绛矾本来绿色,新出窟未见风者,正如琉璃……烧之赤色,故名绛矾矣”。绿矾在医药、净水、化肥、农药等方面有广发的应用。某学习小组进行了如下学习活动:

.制备FeSO4

(1)请你写出一个以Fe为原料制备FeSO4的化学方程式_________,若有5.6 g Fe完全反应,理论上生成FeSO4_______g。

.小组同学在用绿矾配制FeSO4溶液时发现,溶液颜色会由绿变黄。然后进行如下探究:

(查阅资料)

.FeSO4溶液能与氧气反应,反应生成的可溶性含铁物质遇KSCN溶液会变红。

.保存FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉,置于阴凉处。

(提出猜想)

影响FeSO4溶液与氧气反应速率的因素可能有温度、浓度、溶液酸碱性、是否有铁钉等。

(进行实验)

(解释与结论)

(2)通过对比实验②和③,得出的结论是 _____

(3)欲得出“稀硫酸和铁钉共同存在下才能有效防止FeSO4溶液变质”的结论,需要对比_____ (填编号)。

(4)实验⑤中,FeSO4溶液变质的反应如下,补全该反应的化学方程式。4FeSO4 + 2H2SO4+ O2 2Fe2(SO4)3 + _____ _______

(5)下列说法正确的是 _____ .

A.其他条件相同,溶液酸性增强,FeSO4溶液变质加快

B.其他条件相同,FeSO4溶液浓度越大,变质越快

C.实验⑥中,滴加KSCN溶液后,略显红色,振荡后溶液变为浅绿色,可能是发生了反应Fe2(SO4)3 +Fe=3FeSO4

D.“其绛矾本来绿色……烧之赤色”,颜色发生变化的原因可能是铁的化合价发生了变化

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