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    20．下列物质的俗名、学名、化学式三者不完全正确的是（　　）
    A．碳铵、碳酸氢铵、NH4HCO3B．纯碱、碳酸钠、Na2CO3
    C．消石灰、氢氧化钙、Ca（OH）2D．盐酸、氯化氢、HCl

    分析 根据物质的名称，俗称，化学式来回答．要把物质的俗称或主要成分-化学式-学名对应起来．

    解答 解：A．碳铵是碳酸氢铵的俗称，其化学式为NH4HCO3，故正确；
    B．纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，故正确；
    C．消石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，故正确；
    D．盐酸时氯化氢的水溶液，而不是其俗称，故错误．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学兴趣小组的同学在探究木炭还原氧化铜时，将得到的铜粉放入一定质量分数的稀硫酸后，发现这种铜粉和稀硫酸相遇时虽然没有气泡产生，但溶液颜色由无色变为了蓝色．这是什么原因呢？
    【提出问题一】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
    【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③Cu和Cu2O的混合物
    【查阅资料】（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，若该反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）；
    （2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．
    【初步判断】由以上信息可知，猜想①不正确．
    【实验探究】提取木炭与CuO反应后所得的红色固体，进行如下的验证：取一定量的红色固体m克于烧杯中，加入足量的H2SO4溶液，出现溶液由无色变成蓝色，且有红色固体剩余现象；待充分反应后，过滤，取滤渣洗涤干燥，称其质量为n克，若$\frac{4m}{9}$＜n＜m（填m与n的关系式），则猜想③成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学兴趣小组对“温度对大理石和稀盐酸反应快慢的影响”进行了研究．
    实验探究：在不同温度下测量收集一试管CO2所需的时间及溶液温度变化如下表：
     温度/℃ 需要的时间/s 温度变化/℃
     15 145+1 
     20 105+1
     25 73+3
     30 51+3
     35 30+4
    （1）写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”现象）．
    （3）小芳在实验中控制的变量有盐酸中溶质的质量分数（填写一种即可）
    得出结论：
    （4）小芳的实验结果不可靠（填“可靠”或“不可靠”），请对你的选择进行合理的解释收集一试管气体所需时间不同．
    评价与反思：
    （5）根据上表数据分析，你认为小芳在实验中的温度计灵敏度不合适（填“合适”或“不合适”），其原因是水温不同时，收集一试管气体所需时间不同，但是温度升高相同．
    （6）比较反应快慢除了可以看收集一试管CO2所需时间，还可以采用什么方法？比较在相同的时间内收集的二氧化碳气体的多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：

    已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生．步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到白色沉淀产生．
    请回答下列问题：
    （1）原固体中一定含有的物质是硝酸铜、硫酸钠．
    （2）原固体中一定没有的物质是碳酸氢钠．
    （3）步骤Ⅱ中产生白色沉淀的化学方程式Na2SO4+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaSO4↓．
    （4）步骤Ⅲ所得蓝色溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．气体制取是重要的化学实验活动．
    （1）实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，能收集氧气的装置是d（填编号）．

    要得到干燥的氧气，可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置，该氧化物是氧化钙．
    （2）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是ad（填编号）．

    用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是长颈漏斗，能使反应暂时停止的实验操作是关闭弹簧夹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．相同质量的锌和铁，分别与足量的相同浓度的稀硫酸反应，下列曲线图正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．下列实验是学生为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：

    【提出问题】如何区分这两种无色溶液？
    【实验方案】请你回答下列问题：
    （1）C组实验中反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
    （2）其中不能达到实验目的是A、B（填字母）；
    （3）D组实验中变浑浊的原溶液是Ca（OH）2（填化学式）溶液．
    （4）【继续探究】实验结束后，将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分进行探究．
    【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．NaCl、CaCl2，Ⅱ．NaCl、CaCl2、HClⅢ．NaCl、CaCl2、NaOH
    【反思与拓展】
    ①上述猜想与假设中有一个不成立，它是Ⅲ（填序号），理由是NaOH溶液能使无色酚酞试液变红，不能得到无色溶液．
    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验B（多选题）
    A．pH试纸     B．硝酸银溶液     C．紫色石蕊试液     D．足量氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    （1）【猜想】猜想一：BaCl2、Ba（OH）2 和 HCl； 猜想二：BaCl2 和 Ba（OH）2；
    猜想三：BaCl2；        猜想四：BaCl2 和 HCl．
    （2）根据所学知识判断，猜想一一定不成立．用方程式表示不成立的原因：Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O．
    【进行实验】
    （3）取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡；实验现象为酚酞试液不变色，则猜想二不成立．
    （4）取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象为先产生气泡，后产生沉淀；则猜想三不成立，猜想四成立．
    （5）请你再设计一种方案：证明猜想三不成立，猜想四成立．实验方案：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入适量的铁粉，产生气泡．
    （6）要处理烧杯内的溶液，使其溶质只含有 BaCl2，应向烧杯中加入过量的碳酸钡固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．用粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（　　）
    事实解释
    A氖气和氦气化学性质相似氖原子和氦原子最外层电子数相同
    B氯化钠固体不导电因为没有带电的离子
    C空气比水容易被压缩混合物比纯净物分子间隔大
    D物质的热胀冷缩粒子间的间隔随温度的改变而改变
    A．AB．BC．CD．D

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