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    11．化学兴趣小组对“温度对大理石和稀盐酸反应快慢的影响”进行了研究．
    实验探究：在不同温度下测量收集一试管CO2所需的时间及溶液温度变化如下表：
     温度/℃ 需要的时间/s 温度变化/℃
     15 145+1 
     20 105+1
     25 73+3
     30 51+3
     35 30+4
    （1）写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”现象）．
    （3）小芳在实验中控制的变量有盐酸中溶质的质量分数（填写一种即可）
    得出结论：
    （4）小芳的实验结果不可靠（填“可靠”或“不可靠”），请对你的选择进行合理的解释收集一试管气体所需时间不同．
    评价与反思：
    （5）根据上表数据分析，你认为小芳在实验中的温度计灵敏度不合适（填“合适”或“不合适”），其原因是水温不同时，收集一试管气体所需时间不同，但是温度升高相同．
    （6）比较反应快慢除了可以看收集一试管CO2所需时间，还可以采用什么方法？比较在相同的时间内收集的二氧化碳气体的多少．

    分析 （1）根据反应的原理来分析解答；
    （2）根据表格数据来分析；
    （3）根据控制变量法实验的操作要求来分析；
    （4）据实验数据来分析；
    （5）上述实验数据中，温度只能精确到1℃；
    （6）根据相同时间内收集的气体体积大小来分析．

    解答 解：（1）大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）由表格数据可知，反应后温度都有所上升，故填：放热；
    （3）此实验过程中，要求盐酸的溶质质量分数必须相同，大理石的颗粒大小、多少必须相同，故填：盐酸中溶质的质量分数；
    （4）根据实验数据可知，收集一试管气体所需时间不同，所以实验结果不可靠，故填：不可靠；收集一试管气体所需时间不同；
    （5）由实验数据可知，温度的变化只能精确到1℃，此实验要能精确到0.1℃效果会更明显；故填：不合适；水温不同时，收集一试管气体所需时间不同，但是温度升高相同；
    （6）比较反应快慢除了可以看收集一试管CO2所需时间，还可以采用比较在相同的时间内收集的二氧化碳气体的多少来分析．故填：比较在相同的时间内收集的二氧化碳气体的多少．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．现有下列实验仪器：①量筒；②药匙；③镊子；④胶头滴管；⑤试管：
    （1）取用蔗糖并装入小试管中应选用的是C
    A．①②B．③④C．②⑤D．③④⑤
    （2）如图所示，10mL量筒内液体的体积为6.5mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质
    B．原子和分子都是构成物质的微粒，物质不是由分子构成就一定是由原子构成
    C．物质世界由一百多种元素组成，可利用周期表中的元素任意组合制造新物质
    D．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．区分生活中的下列物质，方法不合理的是（　　）
    A．面碱和小苏打--加醋
    B．陈醋和酱油--闻味
    C．蚕丝和涤纶丝--灼烧
    D．铵态氮肥和钾肥--与熟石灰混合研磨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．家庭厨房实际上就是一个化学世界，蕴藏着丰富的化学知识．
    （1）食盐是家庭厨房中最常用的调味剂和防腐剂，其主要成分的化学式是NaCl．加碘食盐中含碘酸钾，使用碘盐的正确方法是在菜即将出锅时加入，结合生活经验，碘酸钾的物理性质是能溶于水，化学性质是受热易分解．
    （2）炒菜时若锅内油着火，可采取盖锅盖的方法使火熄灭，这种灭火方法的道理是隔绝氧气．
    （3）许多家庭厨房中的“柴”早已被“煤气”所替代，家用煤气中都添加了有特殊气味的物质，目的是便于人们及时发现该煤气泄漏，防止爆炸和中毒事故的发生．
    （4）小琦在家做糖块溶于水的实验时，发现糖消失后液面降低了，请用分子的观点解释该现象分子之间有间隔，分子相互占据了间隔．

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    16．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A．椒江区设立公共自行车，倡导市民多骑自行车，少开汽车
    B．学校推行美术、音乐等书籍循环使用
    C．部分学生稍微有点热就开空调、电风扇
    D．废纸统一回收再生

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    3．学校兴趣小组的同学用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快，他对此问题进行了探究：
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】①所用石块大小不同；②不同地点石块中碳酸钙含量不同；③还可能是所用盐酸的溶质质量分数．
    【设计实验】
    （1）实验中，可用氢氧化钙溶液来检验二氧化碳．
    （2）验证猜想②是否成立，变量是溶质质量分数不同．
    【讨论交流】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度的现象，粗略地比较反应速率，若要准确地比较反应速率，应该测量的实验数据是相同时间内收集的二氧化碳体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质的俗名、学名、化学式三者不完全正确的是（　　）
    A．碳铵、碳酸氢铵、NH4HCO3B．纯碱、碳酸钠、Na2CO3
    C．消石灰、氢氧化钙、Ca（OH）2D．盐酸、氯化氢、HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．阅读下面科普短文．
    毒猴子即是经过无良厂家用硫磺或双氧水加工过的一次性筷子．
    在一次性筷子的生产过程中熏蒸硫磺或淋双氧水后，这些有害物质就会留在这些筷子里面，等到用筷子吃东西的时候才释放出来，危害健康．
    之所以叫毒猴子，是由于这种被硫磺熏蒸过的一次性筷子被折断后，横截面经过放大，就像很多只猴头的形状，看起来相当恐怖．
    正规的一次性筷子所用的原料都是质地比较好的木材，不需要特殊加工．但是现在很多小作坊为了降低成本，使用的都是劣质木材，看上去“肤色”较黑，这不太美的颜色当然无法受到食用者的青睐．因此，小作坊生产者经加工处理后的一次性筷子，马上就会“改头换面”，堂而皇之地登上了人们的餐桌．
    一次性筷子有两种制作方法，固态的制作方式是通过硫磺的熏蒸漂白．经过硫磺气体漂白的筷子，其二氧化硫会严重超标，而二氧化硫的特性之一就是遇冷会凝固．因此，人们用这种筷子进餐时，二氧化硫随着空气的流动很容易凝固至呼吸道，咳嗽．哮喘等呼吸道疾病便随之而来．除此以外，硫磺中含有重金属，例如：铅．汞等…重金属在人体内部是可以堆积的，长时间的累积会造成铅中毒或汞中毒．
    液态加工的筷子的方法是通过氯气或者双氧水漂白，特别是氯气，它不仅容易造成人体内的胆结石，而且含有曾经让人们谈之色变的二恶英．
    至于竹筷子，为了去除筷子的毛刺，令其看起来光滑．白皙，制作者将其放入滑石粉中，通过摩擦对筷子进行加工．但滑石粉（主要成分是含水的硅酸镁，Mg3[Si4O10]（OH）2．）容易增加人体患胆结石的机率．尽管不正规厂家生产的一次性筷子危害性很大，但到目前为止，我国对一次性筷子仍没有出台具体的卫生检验的标准．

    （1）硫磺中含有重金属，例如：铅，汞等…指的是元素（填分子、原子、离子或元素）．
    （2）双氧水漂白作用是利用了其氧化性，双氧水常温下能分解产生氧气，化学方程式为：
    2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）滑石粉主要成分是含水的硅酸镁，Mg3[Si4O10]（OH）2．其相对分子质量为：378
    （4）请你对目前的食品安全提出两条合理建议：加强监管制度、完善相关法制法规、提高全民素养等．

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