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【题目】化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行探究。

(查阅资料)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。

问题一:蜡烛燃烧的产物是什么?

问题二:燃着的蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么?

(作出猜想)问题一:蜡烛燃烧的产物含有二氧化碳和水;除了上述猜想,你的猜想:燃烧产物可能还含有_____

问题二:熄灭的原因是燃烧消耗完了氧气;熄灭的原因是二氧化碳含量增多。

(实验1)(1)用冷而干的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到_____,证明有水生成。

2)用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到_____证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_____

(实验2)在老师的帮助下,在如图所示装置中,点燃蜡烛至熄灭,利用多功能传感器测量了有关量。实验结束后,发现黑色固体颗粒附着在铝板表面,同时传感器获得的实验前后有关数据如表所示:

相对湿度

氧气含量

二氧化碳含量

一氧化碳含量

蜡烛点燃前

36.4%

21.2%

0.058%

0

蜡烛熄灭后

72.6%

15.6%

3.843%

0.0192%

(实验结论)由实验及结果,蜡烛燃烧生成的产物是_____;密闭容器内蜡烛熄灭的原因是_____

(反思拓展)含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,既浪费资源,又污染空气。为使燃料充分燃烧,应采取的措施是_____(答一条即可)。

【答案】一氧化碳 烧杯内壁出现水珠 澄清的石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 水、二氧化碳和一氧化碳 氧气的量不足 增大可燃物与氧气的接触面积

【解析】

[作出猜想]蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成,所以蜡烛燃烧的产物含有二氧化碳和水,还可能生成一氧化碳;故填:一氧化碳;

[实验1](1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁出现水珠,证明有水生成。故填:烧杯内壁出现水珠;

2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CaOH2+CO2═CaCO3↓+H2O;故填:澄清的石灰水变浑浊;CaOH2+CO2═CaCO3↓+H2O

[实验2][实验结论]由实验及结果反应前氧气的体积分数是18.7%,当氧气的体积分数达到15.6%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,故密闭容器内蜡烛熄灭的原因是:氧气的量不足;由表中数据可知:反应前二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是0.058%0%,反应后二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是3.643%0.018%.反应前后湿度增加,那么蜡烛燃烧是有水生成的;说明蜡烛燃烧生成的产物是水、二氧化碳和一氧化碳。故填:水、二氧化碳和一氧化碳;氧气的量不足;

[反思拓展]为了充分燃烧可以增大可燃物与氧气的接触面积。故填:增大可燃物与氧气的接触面积。

练习册系列答案
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【题目】某固体可能由Na2SO4NaClNa2CO3KNO3中的一种或几种组成,现实验如下:

试回答:

1)白色沉淀A的化学式为_____,无色气体D的化学式为_____

2)原固体中一定含有_____,一定不含有_____,可能含有_____

3)为检验上述可能含有的物质是否一定存在,某同学又设计了如下实验方案:

取少量固体溶于水,加入足量的BaNO32溶液,充分反应后,过滤;

取滤液加入AgNO3溶液,观察有无白色沉淀生成,由此得出结论.在上述某同学的实验方案中,加入足量的BaNO32溶液的目的是_____

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【题目】请你参与下列探究:

(问题情景)某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?

(提出猜想)从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2O2H2

(查阅资料)SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

1)甲同学认为是O2,则可用___________进行检验。

2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2NaOH反应的化学方程式 ____________

3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。如果放出的是O2H2,你认为方案中的安全隐患是_____________

丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,进行_______实验,方可采用下面的装置进行实验。

(实验探究)经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。

结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_____________

(思维拓展)

经检验发现,该硫酸铜溶液中只含有一种阴离子,则由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中含有的阳离子是____________

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【题目】工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图

已知生铁的含量含碳量为 2%-4.3%钢的含碳量为 0.03%-2%。

(1)反应:Fe2O3+CO 2Fe+3CO,Fe2O3+C2Fe+3CO。属于置换反应的是 ,用于高炉炼铁的原理是 (填序号)

(2)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是

(3)热空气和高炉气体的主要成分有一种相同,这种气体的化学式是 炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是

(4)炼钢炉中,通入纯氧的目的是 。将钢锭轧成钢板,体现了 金属的 性。

(5)钢铁制品可能会生锈,写出用稀硫酸除锈反应的化学方程式

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【题目】下列如图所示图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )

A. 向一定质量的打磨光亮的锌片中滴加盐酸

B. 向一定质量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液

C. 一定温度下向一定量水中加入KNO3固体

D. 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

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【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:

I.氧气的制备:

(1)写出上图中有标号仪器的名称:①_____________________

(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_________________,图中装置一处明显的错误是______________

II.氧气的收集:

[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

实验1

实验2

实验3

氧气的体积分数(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧气的平均体积分数(%)

79.7

88.4

89.7

数据

(3)由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是_______________

(4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______

.铁丝在氧气中燃烧

(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________

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【题目】NSR 技术通过 BaO Ba(NO3)2 的相互转化实现 NOx(氮氧化物)的储存和还原,能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的 NOx 排放。其工作原理如图所示。下列说法不正确的是

A. 降低 NOx 排放可以减少空气中酸雨的形成

B. 储存时,吸收 NOx ( NO, NO2)的物质是 Pt

C. 还原时,发生的反应是:

D. 若有 28 g CO 参与反应,则生成 CO2 的质量为 44g

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【题目】天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

1)天然气属于______________(填“混合物”或“纯净物”)。

2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中,表示碳原子,

表示氧原子,表示氢原子。

A中分子为甲烷分子,甲烷分子是由________________构成。

②根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的化学方程式______________________

3)甲烷不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质。例如,在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应方程式为_______________________,基本反应类型为_____________

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【题目】下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )

A.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量

B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片

C.常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中

D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A. AB. BC. CD. D

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