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【题目】碳循环是自然界中重要的一类物质转化,CO2在转化中起着非常重要的作用。其均衡状态使地球环境基本保持不变。但人类的某些行为会使空气中的二氧化碳平衡被破坏而影响环境,请结合图(自然界中部分碳循环图),回答问题:

1)请写出一种人类破坏这种平衡的行为_____

2)上述平衡被破坏的同时,空气中可能产生大量的二氧化硫气体,导致产生硫酸型酸雨。请写出二氧化硫与水、氧气转变成硫酸的化学反应方程式:_____

3)煤脱硫可减少其对环境的影响。为提高煤的利用率而将煤转化为气体,微观图示意如图。ABCD中属于氧化物的是_____(填写一种化学式)

反应前后化合价升高的元素是_____

4)自然界中消耗二氧化碳的途径有二:①绿色植物光合作用。发生的反应为:6CO2+6H2OC6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生长。②二氧化碳被地球上的海水吸收。产物的化学式为_____,对比上述两种消耗二氧化碳的途径,发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,其原因是_____

【答案】对森林的乱砍滥伐 2SO2+2H2O+O2═2H2SO4 COH2O C H2CO3 反应条件不同 。

【解析】

1)绿色植物能够吸收空气中的二氧化碳,释放出氧气,从而维持大气中各种成分的相对平衡。人类的乱砍滥伐破坏了这种平衡。故填:对森林的乱砍滥伐。

2)二氧化硫与氧气和水反应能生成硫酸,反应的化学方程式为:2SO2+2H2O+O2═2H2SO4;故填:2SO2+2H2O+O2═2H2SO4

3)由反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式为:C+H2OCO+H2.图中的一氧化碳和水属于氧化物,故填:COH2O

碳元素的化合价由0升高到+2价,氢元素的化合价由+1价降低为0,故填:C

4)水与二氧化碳反应的化学方程式是:CO2+H2O═H2CO3,故填:H2CO3;对比上述两种消耗二氧化碳的途径,不难发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,这是因为反应条件不同,故填:反应条件不同

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏,其主要物质的转化关系如图:

下列说法不正确的是(  )

A. 步骤①喷淋水能脱去烟气中的SO2,反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3

B. 步骤②中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3

C. 步骤③反应前后只有硫元素的化合价发生了变化

D. 步骤④属于化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用空气制取氮肥的流程如下图所示:

(1)Ⅰ中参与反应的单质甲为_________

(2)Ⅱ中反应的化学方程式为___________________________

(3)物质所含元素的化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____(选填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究。

(猜想与假设)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明说:不可能含有N2,因为________

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_______

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

(进行实验)

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

(得出结论)(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_______

(2)由实验②______(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______

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【题目】1是氮元素和铝元素在元素周期表中的部分信息,图2是元素周期表的一部分,请根据图示回答问题。

(1)铝原子在化学反应中易______(得到失去”)电子形成离子,铝离子的化学符号为______

(2)氮元素与铝元素的根本区别是______不同。

(3)AD的原子结构示意图中,最外层电子数的关系是A______D(“=””)

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【题目】20181225日,中国最大的页岩气生产基地建成。页岩气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。

(提出问题):甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料):含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

(猜想与假设):甲:CO2 H2O

乙:_____

丙:NH3 O2 H2O

丁:CO2 CO H2O

你认为_____同学的猜想是错误的,理由是_____

(实验探究):为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2 中燃烧的产物依次通过下列装置

1AB装置的顺序能否颠倒?(填_____

2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____

3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,BD中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学猜想成立;

4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:_____

(反思与交流):为避免有毒的CO污染环境,对尾气处理的方法还有_____

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【题目】酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用,如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作,请从中获取信息,回答下列问题。

(1)①烧杯中盛放的是_____溶液。

②曲线上坐标为(1512)的点所表示的意义:_____

(2)小明完成上述实验几天后发现,忘记盖上盛放氢氧化钠溶液试剂瓶的瓶塞,请帮助小明完成如下实验方案来检验氢氧化钠溶液是否变质。

(提示:碳酸钠与氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和氯化钠)

实验方案

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

取少量溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸

_____

没有变质

方案二

取少量溶液于试管中,滴加几滴氯化钡溶液

产生白色沉淀

已经变质

你认为方案一的实验设计是否正确?请作出判断并说明理由:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEH等是初中化学中常用到的几种物质。它们之间发生如图变化,其中A是氧化物,可作干燥剂;D是一种盐,用于生产玻璃、洗涤剂等。请你根据所学知识作出推断:

A________D_________(均用化学式表示)。

⑵贝壳的主要成分是_________(写名称),贝壳高温煅烧的化学方程式_____________

B→F的化学方程式___________

G→H基本反应类型是_________

C的用途是_________

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【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列依次是硅、钠、氧、氯元素的有关信息,选项中分析不正确的是

A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图

B. 图②对应的元素属于金属元素

C. 图②④对应元素位于元素周期表的不同周期

D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为02-

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