【题目】已知A、B、C、D是四种不同种类的物质,它们有如图的转化关系(部分物质和反应条件略去)。
A是常见金属,B中氧元素占30%,D的水溶液呈蓝色,常用于配制农药波尔多液。则B→A的化学方程式为_________________________;C的稀溶液一种用途是_______;溶液中发生的一个置换反应的化学方程式为_________________。
【答案】 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 除铁锈 Fe + CuSO4 ==FeSO4 + Cu
【解析】D的水溶液呈蓝色,常用于配制农药波尔多液,所以D为硫酸铜;A是常见金属,可以与D反应,则A可以为铁,且B能转化为A,且B中氧元素占30%,所以B为氧化铁,C和氧化铁能反应且和铁也能反应,说明C为酸,且C能生成硫酸铜,说明C为硫酸。所以A为铁,B为氧化铁,C为硫酸,D为硫酸铜。B→A是氧化铁转化为铁,是氧化铁和还原剂反应生成铁,对应的化学方程式可以为 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2或者2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2等,C是硫酸,可以用于 冶炼金属、制取氢气、金属除锈等写出一种即可;溶液中发生的一个置换反应的化学方程式为 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
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【题目】下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是
A.向等质量的镁和锌中加 入相同的稀盐酸至过量 | B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 | C.高温煅烧一定质量的石灰石 | D.氢氧化钠溶液中浓度加足量的水稀释 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】25℃时,向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示,下列有关叙述正确的是
A. d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH
B. 所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%
C. 向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈无色
D. b、d点对应溶液的pH:b>d
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【题目】下图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A. 50℃时,把50gA物质放入50g水中能得到100g溶液
B. A中混有少量的B,可用降温结晶法提纯
C. 将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度或加水的方法
D. 将20℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升高到50℃,A溶液中的溶质质量分数最大
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【题目】下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A. 向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B. 向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
C. 向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸
D. 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
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【题目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. 甲为NH4Cl
B. t3℃应介于40℃~50℃
C. 乙物质的饱和溶液从t2升温到t3,溶液的溶质质量分数不变
D. 甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出晶体(均不带结晶水)的质量一定相等
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【题目】向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液,观察到有气泡并产生蓝绿色固体。
(一)将气体通入足量澄清石灰水,石灰水变浑浊,气体为________。
(二)固体分析
(猜想)固体可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物
(资料)CuCO3和Cu(OH)2受热均会分解生成对应的两种氧化物
(实验)经处理得到纯净、干燥的蓝绿色固体。
(1)取适量固体,溶于_______溶液,产生气泡,则猜测①不成立。
(2)另取适量固体,充分加热,产生的气体能使无水CuSO4变蓝,则猜测________(选填“②”或“③”)成立。
(延伸)经检测,该固体为xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O,小组同学称取24.0g固体,在老师的指导下进行如下实验,确定晶体组成:
(3)实验前,首先要_____________________;
(4)装置C和D分别吸收生成的气体,则D中最好盛放_____;(填字母)
a.澄清石灰水 b.浓硫酸 c.浓氢氧化钠溶液
(5)B中反应完全后,要通入一段时间空气的目的是_____________;
(6)实验后,测得C增重3.6g,D中增重4.4g,则x:y:z=_________。
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【题目】在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天,小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥也没有撒落在地上,更没有人进过仓库开袋使用。
为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?
(1)(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?
(2)(猜想)①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。
(3)(查阅资料)①碳酸氢铵属于氨肥,不具有升华的性质,说明上述猜想__________ (填序号)不成立;②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液是碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应:2NO+O2=2NO2
(4)(实验操作,现象与结论)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 | 产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体 | 分解产物中有______,没有__________ |
②按如图二所示装置继续实验,直到反应完全 | 澄清石灰水变浑浊 | 分解产物中有__________ |
(5)(应用)①利用氨气的化学性质,请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论):________________________________________;
②如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存? ______________________________。
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【题目】生活中处处有化学。请按要求回答下列问题:
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤;②吸附;③消毒;④蒸馏,没有用到的是 。(填序号)
(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是 。
(3)为了防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式 。
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