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实验室常用高锰酸钾和图的装置制氧气
(1)在图中,标出仪器A的名称,画出完整的制取装置的图形,要求收集到比较纯净的氧气.
 

(2)写出反应的化学方程式:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器,明确排水法收集到的氧气比较纯净;
(2)根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)A是铁架台;排水法收集到的氧气比较纯净;向上排空气法收集到的氧气比较干燥;
故填:铁架台;
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评:了解加热固体制取气体的注意事项和作图的一般知识,才能作出正确的装置图,作图时要注意仪器的比例.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

在农业生产上有时用10%-20%的氯化钠溶液来选种.如果用50kg 16%的氯化钠溶液,需要8%的氯化钠溶液多少千克?如果用4%的氯化钠溶液配制,需要如何处理?(根据计算结果回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

王明和小强以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题,进行科学探究活动,请你与他们一起完成下列探究任务.
【提出问题】化学反应中,参加反应的物质(反应物)质量总和与生成物的质量总和是否相等?
【制定计划】王明设计的实验装置和选用的药品如图A所示.小强设计的实验装置和选用的药品如图B所示.他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.

【收集证据】王明在整个探究过程中观察到的现象是
 

发生反应的化学方程式是
 

【交流评价】王明认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等.
小强认为:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等.请评价王明和小强的实验,并谈谈你的理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中可用如图装置分离CO和CO2的混合气体:
(1)先关闭分液漏斗活塞b,打开弹簧夹a,将混合气体从左侧导管通入,此时广口瓶中发生的反应方程式为
 
从右侧导管导出的气体是
 

(2)然后,关闭a,打开b.此时广口瓶发生的反应方程式为
 

,从右侧导管导出的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.
【提出问题】该气体由什么物质组成?
【提出假设】猜想Ⅰ:只有氢气;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:
 

【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧.
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成.(浓硫酸具有吸水性,NaOH能与二氧化碳反应从而吸收二氧化碳)
【现象与结论】
现象结论
①.装置A质量增加,装置B质量无变化猜想
 
成立
②.装置A质量
 
,装置B质量增加
猜想Ⅱ成立
③.装置A质量增加,装置B质量
 
猜想Ⅲ成立
【分析讨论】
(1)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有
 
生成,推知该气体成分中一定含有
 
元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有
 
 生成,推知该气体成分中一定含有
 
元素.
(2)若用石灰水代替浓NaOH溶液,B中能观察到的现象是
 
,反应的化学方程式为:
 

【反思】若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是
 
(任写一种物质的化学式或名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式并填空.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 
;实验前,应预先在集气瓶底
 
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物:
 
;其基本反应类型是
 

(3)碳酸氢铵受热分解:
 
;故应将碳酸氢铵化肥
 
保存于
 

(4)乙炔(C2H2)在空气中燃烧生成二氧化碳和水:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋腐败会放出一种无色、有臭鸡蛋气味的气体(H2S).硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃能完全燃烧生成二氧化硫和水,把硫化氢气体通人浓硫酸中,发生的反应为:H2S+H2SO4(浓)═SO2+X↓+2H2O
(1)硫化氢与浓硫酸反应时,生成物中X的化学式是
 

(2)若排放的尾气中含有硫化氢,用浓硫酸来吸收是否可以?说明原因.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用过氧化氢与二氧化锰制取氧气,请完成化学反应的文字表达式,在相关物质名称后的括号中写出物质的化学式,并判断该反应是分解反应还是化合反应.
过氧化氢(H2O2
二氧化锰
 
 
)+氧气(
 
 
反应.

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