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    【题目】运用图示法可以帮助我们巧学化学，下列化学知识用相应图示表示正确的是( )

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】B

    【解析】

    A、地壳中元素含量由高到低的四种元素分别是氧、硅、铝、铁，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；故不符合题意；

    B、胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈碱性，pH大于7，与数轴关系一致，因此表示的关系是正确的；故符合题意；

    C、利用化合物中化合价代数和为零的原则，根据H为+1、O为﹣2价，可计算H2S中S为﹣2价、SO2中S为+4价、单质S中化合价规定为0，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；故不符合题意；

    D、氢气的密度比空气的小，氧气、二氧化碳的密度比空气的大，因此表示的关系是错误的。故不符合题意；

    故选B

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在生活、生产中应用十分广泛。

    （1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的_____性。图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是_____。

    （2）如图标出了上海世博会第一组纪念金条的规格、成色等指标。

    该纪念金条是_____（选填纯净物或混合物）。俗语常言“真金不怕火炼”，这是因为金具有_____的化学性质。小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”，小明想到老师化学课上说的有人用Cu﹣Zn合金假冒黄金行骗，为验证“金条”的真假，小明向“金条”表面滴加稀盐酸，发生反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的无色溶液，瓶口有白色固体、瓶塞丢失，已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定原溶液成分，同学们进行了如下探究：

    （1）小张同学取待测液测得pH＝10，他得出的关于溶液成分的结论是_____。他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到_____，由此小张同学认为该溶液为Na2CO3溶液。

    （2）小李同学对小张同学的结论提出疑问，由此进行了以下实验：取少量待测液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为_____，静置，（写出还需进行的操作及现象）_____。

    通过实验，小李认为小张结论正确。

    二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3。

    （3）实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签仍有可能不是Na2CO3，你猜测他们认为该试剂瓶原标签上的化学式可能是_____；你的理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究表明，木糖醇是一种理想的蔗糖替代品．它具有甜味足、溶解性好、防龋齿，适合糖尿病患者食用的优点．如图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线．回答下列问题：

    （1）联想：在牙膏中添加某种元素，也能起到防止龋齿的作用，这种元素是_____（填元素序号）．

    （2）比较：在人体体温37℃时，两种物质的溶解度木糖醇_____蔗糖（填“＞”“＜”或“＝”）通过比较溶解度曲线，请你说出这两种物质在溶解度方面的一个共同点_____．

    （3）40℃时，将30g木糖醇放放50g水中，充分溶解后所得溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶质的质量分数为_____．60℃时木糖醇和蔗糖的两饱和溶液，欲使它们溶质的质量分数相等且仍为饱和溶液，可采取的方法是_____（写出其中的一种）．

    （4）现有200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向溶液加入蔗糖_____g，或蒸发掉水_____g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏生产过程中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的碳酸钙粉末．其生产过程如图．

    根据上图回答：

    （1）写出B，C，两种物质的化学式：B_____； C_____；

    （2）写出上述过程中反应①的化学方程式_____．上述过程中没有涉及的基本反应类型是_____

    （3）许多牙膏中都含有_____元素，因为如果缺少这种元素，就容易得龋齿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品（不含有水分）的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见表：

    加入氯化钡溶液的质量/g

    20

    40

    80

    生成沉淀的质量/g

    1.97

    3.94

    5.91

    试分析计算：

    （1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量。

    （2）13.3g氢氧化钠样品变质前的质量。（已知：Ba的相对原子质量为137）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中无时不在进行着二氧化碳、水、氧气的循环，使地球充满勃勃生机。

    （1）三种物质的组成中，都含有氧________（填“元素”“原子”或“分子”）。

    （2）从微观角度分析水蒸发变成水蒸气过程中发生变化的是________。

    A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 D.分子数目

    （3）写出一个消耗氧气产生二氧化碳的反应的化学方程式________________________。

    （4）爱护水资源，人人有责。下列属于“国家节水标志”的是________（填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请计算：

    （1）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

    （2）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_____。

    （3）列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组的同学研究氢氧化钠、氢氧化钙两种物质的化学性质时，进行了如下所示的实验。

    （1）如图中实验后某试管中的液体呈红色，则试管中原来盛有的物质是_____。

    （2）如图中实验后某试管的底部有蓝色沉淀，该反应属于_____（填基本反应类型）。写出上述发生中和反应的化学方程式_____（写出1个即可）。

    （3）总结碱的通性：能与_____、_____、_____、_____反应。

    （4）不同碱具有相似的化学性质，但性质也存在差异。氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应，而氢氧化钠则不能，其原因是_____。

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