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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法,下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络,能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示,通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示(从反应物指向生成物).A、B属于不同类别的化合物.

请填写下列横线:

(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是   (填写一种物质的化学式).

(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式  除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于    (填写物质类别).

(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是   (填写化学式).

【答案】(1)HCl;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;盐;(3)NaOH.

【解析】

试题分析:(1)碳酸钠溶液中遇到酸溶液会生成二氧化碳气体;故A物质可能是稀盐酸;(2)能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的可能是钙的化合物或钡的化合物,如氢氧化钙,氯化钙等;(3)既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是氢氧化钠;碳酸钠与氢氧化钙可以生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水;硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,某实验小组进行以下实验:

(1)上述实验进行对比的目的是 

(2)实验后,将A、B两试管中的溶液倒入同一个洁净的烧杯中,溶液无色.再向其中加入一定量的碳酸钠溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶质成分有四种情况,请补充完整(酚酞省略不写):NaCl;         .若该混合物中溶液无色,选用一种试剂即可确定溶质成分是哪种情况,写出所加试剂,预期现象和结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钢铁是使用最多的金属材料。下列有关钢铁的叙述正确的是

A.铁是地壳中含量最多的金属 B.工业上用二氧化碳冶炼钢铁

C.用铁可以回收硝酸银废液中的银 D.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

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【题目】已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去),试回答:

(1)写出E、F的化学式:E___________;F ___________;

(2)用化学方程式表示以下转换关系:

A→D ______________________________________;

C→A ______________________________________;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子,表示氢原子)

(1)该反应的化学方程式为_____________________________________________;

(2)以上变化的基本反应类型是_______________________;

(3)结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,_______可分,而________不能再分。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】使用甲醇(CHOH)作为汽车的燃料,可以减少汽车尾气对环境造成的污染,某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物,将甲醇在一定量的氧气中点燃,再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验,请填空:

(1)为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物,如图所示装置的正确连接顺序为:

混合气体→         →D(填写装置序号,装置不重复使用).

(2)该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验,在实验过程中观察到的部分现象为:D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊,而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊,根据实验结果并通过分析推理,得出这次实验中甲醇的燃烧产物为   (填写化学式).

(3)如果将A中②、③装置去掉,则可能会影响对燃烧产物中   的检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学探究小组的同学在学校仓库里找到一块废弃的生铁暖气片,其表面有银粉漆(铝粉)涂层.该组同学取一小块生铁暖气片,用砂纸打磨除净涂层,制成生铁样品,为测定此样品中铁质量分数,他们将样品放入烧杯中,再加入足量的稀盐酸,至不再有气泡产生为止.

各步称量数据见下表:(稀盐酸的挥发可忽略不计)

除净涂层后的生铁样品质量/g

11.5

烧杯的质量/g

32.5

所加稀盐酸的质量/g

200.0

反应后烧杯及所盛物质的总质量/g

243.6

请回答下列问题:

(1)反应中产生气体的质量是   g.

(2)计算该生铁样品中铁的质量分数(写出计算步骤,计算结果精确到0.1%).

(3)以下操作中,对该样品中铁的质量分数的测定结果,没有影响的是 (填写序号).

A加入的稀盐酸不足量

B将打磨干净涂层的生铁样品磨成粉末

C假设涂层中的铝粉已完全转化为氧化铝,且样品表面涂层未打磨干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制氧气的两种方法如下:

方法一:2H2O22H2O+O2

方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(1)两种方法涉及到的化学反应基本类型都是__________反应。

(2)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。仪器A的名称是__________现用方法一制取一瓶干燥的氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好

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【题目】硅酸钠(Na2SiO3)是我国优先发展的精细化工产品,工业制备硅酸钠的反应化学方程式如下:2NaOH + SiO2 == Na2SiO3 + H2O。现将54t的二氧化硅(SiO2)与足量的氢氧化钠溶液反应制取硅酸钠(杂质不参与反应)。理论上可制得硅酸钠的质量是多少?。

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