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    现想在一块平整光洁的大理石上，用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字，请你通过三个步骤实现这一设想．现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品，根据需要你还可自选其它实验用品．
    ①
     

    ②
     

    ③
     
    ．
    考点：盐的化学性质
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：利用酸可以与碳酸钙反应，来显示出“保护环境”四个大字．
    解答：解：稀盐酸可以和碳酸钙反应，但是不能和石蜡反应，所以可以采取以下操作：
    ①将熔化的石蜡涂在大理石表面，并刻上“保护环境”四字使大理石露出；
    ②在刻字处滴盐酸使之充分反应；
    ③用水冲洗残余盐酸，去掉大理石上的石蜡．
    故答案为：①将熔化的石蜡涂在大理石表面，并用小刀刻上“保护环境”四个字使大理石露出来；
    ②在刻字处滴上盐酸使之充分反应；
    ③用水冲洗残余盐酸，去掉大理石上的石蜡．
    点评：本题属于探究题，解答时要根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃料匙中的可燃物可选用（　　）
    A、木炭B、白磷C、铁D、硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质一定属于纯净物的是（　　）
    A、由一种元素组成的物质
    B、由分子和原子构成的物质
    C、由多种分子构成的物质
    D、只由一种分子构成的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式3Fe十2O2 
     点燃 
    .
     
    Fe3O4表示 （　　）
    A、铁加氧气等于四氧化三铁
    B、铁与氧气混合后可生成四氧化三铁
    C、在点燃的条件下，三个铁原子和四个氧分子化合生成一个四氧化三铁分子
    D、在点燃条件下，每168份质量的铁与64份质量的氧气反应生成232份质量的四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的
    7
    10
    ．
    （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入广口瓶的原因是
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    ，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的
    7
    10
    ，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【提出假设】（只要求写出一条）
    【查阅资料】镁条不仅能在氧气中燃烧生成固体氧化镁，而且还能在氮气中燃烧生成固体氮化镁
    （3）通过以上探究，你对氮气的化学性质有什么新的认识：
     
    （只要求写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某公司生产出的纯碱产品经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和氯化钠溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示．求：
    （1）生成二氧化碳的质量为
     
    g．
    （2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数
     
    ．
    （3）根据条件，此题还可求算出下列中的
     
    只填字母标号，不需计算，可多选）．
    A．该纯碱样品中氯化钠的质量分数
    B．反应所用稀盐酸的溶质质量分数
    C．反应后所得溶液中氯化钠的质量分数
    D．反应生成水的质量
    （4）请你设计一个实验，产生不同的反应现象，来计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数．选用药品：
     
    溶液（填药品名称），需称量的物质质量（样品质量除外）
     
    （填物质名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    计算：
    将165g稀盐酸加入盛有53g含少量杂质的石灰石的烧杯中，恰好完全反应（石灰石中的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸及生成物反应），反应后烧杯中物质的总质量为196g．计算石灰石中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关．
    小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图的转化关系图．请回答下列问题：
    ①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式
     
    ；
    ②写出CaCO3与CO2转换的方程式
     
    ，
     
    ；
    ③CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，请写出该置换反应的化学方程式
     
    ．
    ④CO2通入紫色的石蕊溶液会变红原因是：
     
    （方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （A）现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表：
    元素编号 元素性质或原子结构
    T M层上有2对成对电子
    X 最外层电子数是次外层电子数的2倍
    Y 常温下单质为双原子分子，其氢化物水溶液呈碱性
    Z 元素最高正价是+7价
    （1）元素T的原子最外层共有
     
    种不同运动状态的电子．元素X的一种同位素可测定文物年代，这种同位素的符号是
     
    ．
    （2）元素Y与氢元素形成一种离子YH
     
    +
    4
    ，写出该微粒的电子式
     
    （用元素符号表示）．
    （3）元素Z与元素T相比，非金属性较强的是
     
    （用元素符号表示），下列表述中能证明这事实的是
     
    ．
    a．常温下Z的单质和T的单质状态不同
    b．Z的氢化物比T的氢化物稳定
    c．一定条件下Z和T的单质都能与氢氧化钠溶液反应
    （4）探寻物质的性质差异性是学习的重要方法之一．T、X、Y、Z四种元素的最高价氧化物的化物中化学性质明显不同于其他三种酸的是
     
    ，理由是
     
    ．
    （B）现有部分短周期元素的性质原子结构如下表：
    元素编号 元素性质或原子结构
    T 单质能与水剧烈反应，所得溶液呈弱酸性
    X L层p电子数比s电子数多2个
    Y 第三周期元素的简单离子中半径最小
    Z L层有三个未成对电子
    （1）写出元素X的离子结构示意图
     
    ．写出元素Z的气态氢化物的电子式
     
    （用元素符号表示）．
    （2）写出Y元素最高价氧化物水化物的电离方程式
     
    ．
    （3）元素T与氯元素相比，非金属性较强的是
     
    （用元素符号表示），下列表述中能证明这一事实的是
     
    ．
    a．常温下氯气的颜色比T单质的颜色深
    b．T的单质通入氯化钠水溶液不能置换出氯气
    c．氯与T形成的化合物中氯元素呈正价态
    （4）探寻物质的性质差异性是学习的重要方法之一．T、X、Y、Z四种元素的单质中化学性质明显不同于其他三种单质的是
     
    ，理由是
     
    ．

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