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4.科学探究是科学研究与学习的一种重要方式.请完成下列有关探究技能的问题.
(1)找证据:收集、分析各种证据是认识物质的基本方法.如汗液有咸味,因此有同学认为汗液中有氯化钠.为了验证猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一种化学试剂,看到有白色沉淀生成,这种化学试剂是硝酸银溶液.
(2)推理:食盐和工业用盐(主要成分为亚硝酸钠,化学式NaNO2)都有咸味,但亚硝酸钠对人体是有剧毒的.比较食盐和亚硝酸钠的化学式,可推断亚硝酸钠组成成分中的NO2-是有剧毒的.(用化学符号表示)

分析 (1)可根据汗液的成分结合课本知识进行分析.
(2)可对比二者的化学式的组成的共同和不同进行分析.

解答 解:(1)汗液中含有代谢产物氯化钠及一些油脂,用AgNO3溶液与汗液可发生反应 AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
故答案为:硝酸银溶液 
(2)对比二者化学式可知都含有共同的钠离子,所以其作用的例子肯定是亚硝酸根离子,
故答案为:NO2-

点评 信息给予题关键是要从信息中提取关键信息,结合课本知识进行快速解答;本题实际上就是鉴别氯离子,所以也可快速解答选择AgNO3溶液.亚硝酸钠中毒是因为它能将人体血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+,从而使血红蛋白丧失携氧能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据如图信息回答问题:

(1)铝元素的相对原子质量为26.98;
(2)图1所示的原子结构示意图中,x等于8;
(3)图2所示粒子结构示意图表示的是阴(填“阴”或“阳”)离子;
(4)铝元素与氟元素组成的化合物的化学式为AlF3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素,A能形成氧化物AO,其中A元素的质量分数为60%,且A元素原子核内质子数等于中子数,B元素原子内无中子,C原子核外最外层电子数是次外层的3倍,D-比B原子多17个电子.
(1)则A、C、D三种元素的元素符号分别为Mg、O、Cl;
(2)写出四种元素间能组成化合物的化学式分别为MgO、H2O、HCl(写三个).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:大多数的可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
[提出问题]可燃物燃烧与氧气的浓度大小有什么关系呢?
[查阅资料]①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳;②在规定条件下,物质在氧气、氮气混合气流中,维持平稳燃烧所需的最低氧气浓度(以氧气所占体积分数表示)叫氧指数.氧指数高表示材料不易燃烧,氧指数低表示材料容易燃烧,一般认为氧指数<22%属于易燃材料,氧指数在22-27%之间属可燃材料,氧指数>27%属难燃材料.下面是一些常见物质氧指数:
可燃物红磷木炭蜡烛铁丝
氧指数0.5%4%4.5%5%-6%60%
(2)由上表可知铁丝是难燃材料(填“易燃”、“可燃”或“难燃”).
(3)在测定空气中氧气的含量实验中,我们通常选择红磷而不选择木炭和硫的原因是它们燃烧都会生成气体,如果一定要用木炭代替红磷来做这个实验,需要对实验的改进是氢氧化钠溶液.
[反思与评价]即使这样改进,根据上表数据可知:仍然没有红磷燃烧好,原因是装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某中学同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下学习思路:
【练习质疑】下列各组物质间均能反应.
①氢氧化钠溶液与盐酸             ②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液       ④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
【研究讨论】上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有OH-和Cu2+,④中有Ba2+和CO32-
【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的括号中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.根据化学方程式能得到的信息是B
A.反应物所有的化学性质    B.反应条件   C.化学反应的快慢    D.各物质间质量的关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.我们能闻到花香,主要说明(  )
A.分子的质量和体积都很小B.分子在不断运动
C.分子间有一定的间隔D.分子可以再分

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14.下列疾病与缺乏某种元素无直接关系的是(  )
A.龋齿B.佝偻病C.甲状腺肿大D.近视

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.学习化学就必须走进实验室,因为这里是你进行探究的重要场所,这里有很多的仪器和药品正等待着你,期待着你利用他们来探究物质及其变化的奥秘.截至目前,你所知道的玻璃仪器有:
1试管     
2烧杯
3玻璃棒     
4酒精灯
5量筒.

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