[题目]在“宏观--微观--符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下图是某化学反应的微观模拟示意图.根据该图判断.下列说法中正确的是A.图中的反应物都是单质B.化学反应前后碳元素化合价没有改变C.该反应属于分解反应D.该反应的化学方程式是 H2O+CCO+H2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是

A.图中的反应物都是单质

B.化学反应前后碳元素化合价没有改变

C.该反应属于分解反应

D.该反应的化学方程式是 H2O+CCO+H2

【答案】D

【解析】

单质指的是有一种元素组成的纯净物，从微观示意图可知反应物和生成物中都含有多种元素组成的分子，即都含有化合物，A错误；反应前碳是单质化合价为0，反应后碳元素以一氧化碳的形式存在，化合价为+2价，发生了变化，B错误；分解反应是一种反应物变为多种生成物，但是该反应反应物有两种所以不属于分解反应，从反应的物质类型可以判断该反应是置换反应，C错误；根据各个原子所代表的实际粒子可以判断该反应是水和碳的反应，反应方程式正确，D正确。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】观赏家乡美景，感受家乡巨变。2019年7月30日至8月28日省文博会在美丽的甘南举行。

（1）文博会上空飘浮着巨大的气球，为了安全，气球内充入的气体是________（填字母）；

a 氧气 b 空气 c 氢气 d 氦气

（2）文博会的主展馆中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是________（填字母）；

a 用竹、藤等天然材料建造场馆 b 构建生态绿化墙面 c 用煤发电，以保证充足的电力供应 d 大量使用一次性塑料餐具

（3）文博会使用的观光车用甲烷（）作燃料，写出甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的化学符号表达式：_____________；甲烷燃烧时________能转化为热能；

（4）如下图，某同学为验证展馆内空气中是否含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该________（填字母）；

a 得出空气中没有二氧化碳的结论

b 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

c 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

d 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

（5）国际上一般认为飞机飞行时排放的分摊到乘客，经折算每人每公里为0.139 kg，每吸收100 kg的需种植1棵树。一批北京游客想到甘南游玩，从北京到扬州的航程约是1700公里，则每位乘客需种植________（填字母）棵树才能吸收该航程往返产生的。

a 1 b 2 c 4 d 5

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】从①石灰石；②一氧化碳；③氢氧化钙；④氧气；⑤稀盐酸；⑥钠离子；⑦二氧化碳中，选择符合题意的选项按要求填写在横线上。

（1）生命活动必不可少的气体是___________（填序号）

（2）澄清石灰水的主要成分是______________（填化学式）

（3）易与血红蛋白结合的有毒气体是____________（填化学式）

（4）构成氯化钠的阳离子____________（填化学符号）

（4）导致温室效应的气体是______________（填写序号）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】学生设计实验时，用底部有小洞的试管制简易的气体发生器（如图），以达到“随开随制，随关随停”的目的，下列气体的实验室制取宜使用该装置的是（　　）

A.用锌粒与稀硫酸制氢气B.用二氧化锰粉末与双氧水制氧气

C.用碱石灰和醋酸钠固体加热制甲烷气体D.用碳酸钙粉末与稀盐酸制二氧化碳

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①_____；②_____；

（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是_____（填序号，下同），收集装置是_____；

（3）实验室通常用_____和_____反应制取CO2，该反应的化学方程式为_____；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为_____，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____；

（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（填“有”或“没有”）明显影响。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】图中A～G表示初中化学几种常见的物质，且分别是由O、C、Al、Fe、Cu中的一种或两种元素组成的。在通常情况下，A、B、D与其他物质的状态不同，其中D、B为化合物，D中两种元素质量之比为3：8；F为紫红色固体，图中“ —”表示两端的物质间能够发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。