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【题目】如图所示,甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气,甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉,A为止水夹。分别点燃红磷和碳粉,充分燃烧后,恢复至室温,打开A止水夹,燃烧杯中的水可能进入(  )

A.先进入甲瓶,再进入乙瓶

B.进入甲瓶,不会进入乙瓶

C.两瓶都不会进入

D.同时进入甲、乙瓶

【答案】D

【解析】

甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气,甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉,分别点燃红磷和碳粉,红磷和碳粉在空气中燃烧分别生成五氧化二磷固体、二氧化碳气体,使甲瓶内气压减小,乙瓶内气压不变。但当止水夹A关闭时,甲和乙是一个气压系统,甲乙两瓶气压会处于动态平衡,则恢复至室温后甲乙整个系统的气压是减小的,故烧杯中的水同时进入甲、乙瓶。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红发现家里有一瓶失去标签的无色液体(消毒水),为了探究它是何种物质,做了如下实验:(友情提醒:下面 出现的字母是物质的代号,不是元素符号)

①该无色液体编号为 A,加热 A 液体,发现有气体 B 产生。

②在 A 中加入黑色粉末 C,在常温下就能迅速产生气体 B,而 C 的质量在反应前后没有改变。

③把气体 B 收集起来,带火星的木条伸入盛 B 的集气瓶中,木条剧烈燃烧。

④淡黄色粉末 D 点燃后放入盛 B 的另一集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色、有刺激性气味的气体 E

1)写出下列物质的化学式:A_____C______E______

2)写出②、④中发生反应的化学方程式:

____________________________________________

_____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习中我们接触过胆矾(化学式为CuSO4·5H2O),胆矾的相对分子质量为250

温馨提示

胆矾(CuSO4·5H2O)的相对分子质量=64+(32+4×16)+5(2+16)

1)请你分析出胆矾相对分子质量的计算方法,并用该方法算出FeSO4·7H2O的相对分子质量。

2)铁是人类生命活动不可缺少的微量元素,正常人每天补充14mg左右的铁,其中大部分来自食物。如果全部通过服用含FeSO4·7H2O的片剂补充铁,计算每天约需要服用含FeSO4·7H2O片剂的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:石灰石大多数可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧。该小组同学进行了下列探究。

(作出猜想)由以上事实可以作出以下猜想:

猜想一:可燃物燃烧的剧烈程度可能与氧气的浓度有关。

猜想二:可燃物燃烧的剧烈程度可能与________________________有关。

(提出问题)可燃物的燃烧与氧气的浓度的大小有什么关系?

(查阅资料)

1)在规定的条件下,物质在氧气、氮气混合气流中,维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度(以氧气所占的体积百分数表示)叫氧指数。氧指数高表示材料不易燃,氧指数低表示材料容易燃烧。一般认为:氧指数属易燃材料,氧指数属可燃材料,氧指数属难燃材料。下面是一些常见物质的氧指数。

可燃物

红磷

木炭

蜡烛

铁丝

氧指数

0.5%

4%

4.5%

5%~6%

60%

2)氢氧化钠溶液和澄清石灰水都能吸收二氧化碳,但氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力更好。

(设计并实验)

1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:_______________

2)由上表可知铁丝是________(填“易燃”“可燃”或“难燃”)材料。

3)在测定空气中氧气含量的实验中,我们通常选择红磷燃烧而不选择木炭或硫的原因是_______________

(反思与评价)

4)如果一定要用木炭代替红磷做这个实验,只要对实验稍作改进即可,需要对实验改进的是________________;理由是_____________________

5)即使这样改进,根据上表数据可知:仍然没有用红磷燃烧好,原因是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

1)地壳中含量最多的非金属元素是________________(填元素名称)。

2613 号元素中属于金属的有__________________(填元素符号)

3)近来,科学家宣布已人工合成了第 116 号元素,则此元素的核电荷数为________________________

411 号元素和 17 号元素组成的物质是由____________________(选填原子分子离子“)构成的。

516 号元素的原子在化学反应中易得到电子,形成离子,其形成的离子符号为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行制取氧气的实验,结合所学的内容回答下列问题。

1)①图中ab仪器的名称,a_____b_____

②用高锰酸钾固体制氧气,该反应的符号表达式是_____,属于_____(填基本反应类型),选用的制取装置是_____(填下字母),若用D装置进行收集氧气,进行验满的操作是_____

2)加热高锰酸钾固体。先后用两种方法各收集三瓶氧气,分别测定了收集到的氧气浓度。数据见表。

收集方法

排水法

向上排空气法

氧气浓度%

80.3

90.0

89.8

79.9

79.6

79.7

氧气平均浓度%

86.7

79.7

①用排水法收集氧气时,以观察到_____为氧气集满的标准。

②用排水法收集时第一组数据明显偏低, 若能等到_____开始收集则可避免这种情况。以上两种方法中收集到的氧气更纯净的是_____

③用向上排空气法收集到的氧气浓度为80%左右的原因有_____(填序号)。

A 氧气的密度略大于空气的密度,有部分空气无法排干净

B 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

C 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(14)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成。

1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是________ __,状态____ ______

2)闻闻它的气味,酒精___________气味;

3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_ 不溶)于水;

4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁_______ ___,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水____ ___,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文.

土豆是继水稻,小麦,玉米之后的第四大粮食作物,含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质,是餐桌上的美味食材.

1鲜土豆中主要营养物质的含量(100g)

蛋白质/g

脂肪/g

淀粉/g

/mg

/mg

维生素C/mg

1.5-2.3

0.4-0.94

17.5-28.0

11-60

15-68

20-40

土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验,测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下:

土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒,就算是把变绿、发芽的部位削掉,也不宜食用。 除食用外,土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。

依据文章内容回答下列问题。

(1)由表1中可知:鲜土豆中营养物质含量最高的是_____

(2)由图1可知:60min内,_____ (填序号,下同).

A 浸泡30min 10min 脆性分值高

B 浸泡10min,硬度、咬碎感均无明显变化

C 随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值均降低

(3)由图2可知:土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是_____

(4)変绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是_____

(5)下列说法正确的是_____

A 土豆是四大粮食作物之一

B 用水泡可防止土豆片褐変

C 土豆开发应用的前景广阔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)若要收集含氧气的体积分数约为80%的气体。如图在集气瓶中装满水,塞紧胶塞并打开活塞通入氧气,当量筒中的水达到设定的体积V mL后立即通入空气,当量筒中的水的体积达到100 mL时,立即关闭活塞。则设定体积V约是_________mL(用整数表示,空气中氧气体积分数按照20%计算)

2)小康欲称量5.6g胆矾用于实验,但是称量的时候砝码和胆矾放反了,这时托盘上的胆矾实际质量是_______g

3)某同学利用如图装置测定空气中氧气含量:

已知试管的体积为60 mL,注射器前沿停在20 mL处,关闭弹簧夹,对白磷进行加热,充分反应后,打开弹簧夹,注射器活塞将停在_______mL刻度处。

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