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某市中考化学实验操作考试有四道题:①酸的化学性质;②粗盐提纯;③CO2的制取,收集和验满;④配制一定溶质质量分数的溶液.考试方法是由考生抽签确定考题.小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前.
回答下列问题:
(1)指出下图中仪器a的名称   ;b仪器的一种用途是          

(2)小敏抽到的是第    个考题.
(3)下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程.按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小敏得3分,造成他失分的操作是      (填序号).

(4)第①步操作中,如果气密性良好,观察到的现象是              
(5)选用上述部分仪器,药品可另选,再补充一种仪器,则可完成另一个实验考题.该考题是第       个考题,补充仪器的名称是     

(1)试管;收集气体等    (2)③   (3)②、④   
(4)导管口有气泡冒出    (5)④;量筒

解析试题分析:(1)据图可知,a是试管,b是集气瓶,用于收集气体等,故填:试管;收集气体等;
(2)酸的化学性质,需要有金属、金属氧化物等,图中没有,故不会是①;粗盐提纯需要酒精灯,图中没有,故不会是②,实验室制取二氧化碳需要使用碳酸钙和稀盐酸,使用的仪器有锥形瓶,双孔橡皮塞,长颈漏斗、集气瓶、火柴等,图中都有,故是③;配制一定溶质质量分数的溶液需要使用托盘天平和量筒等,图中没有,故不会是④,故填:③;
(3)据图可以看出,向试管中加入液体药品时,瓶塞没倒放,检验二氧化碳有没有收集满,燃着的火柴不能伸进集气瓶内,故填:②、④;
(4)检验装置气密性的操作分析:将导管口放入水中,用手紧握试管,观察烧杯内导管口有气泡冒出,则说明装置气密性良好;故填:导管口有气泡冒出;
(5)考题④配制一定溶质质量分数的溶液,若将一定溶质质量分数的浓盐酸加水稀释可以变成一定溶质质量分数的稀盐酸,经过计算,量取、溶解,因此添加量筒可以完成;故填:④;量筒.
考点:二氧化碳的实验室制法;检查装置的气密性.
点评:初中化学对于气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满、及实验操作、注意事项等方面进行比较、归纳,进而总结实验室制取气体的一般思路和方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次。请用字母填空。
                   
A      B       C        D          E          F       G
(1)用于少量试剂相互反应时所需容器       
(2)过滤时需要用            
(3)量度液体的体积时需要用         
(4)收集多量气体要用        

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

化学是一门以实验为基础的科学。实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸,以及下列仪器,回答有关问题:
 
① ②  ③  ④         ⑤    ⑥     ⑦       ⑧
(1)利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”,反应的原理是_______________(用化学方程式表示);选择仪器后,连接装置并检查________。
(2)若补充一种玻璃仪器___(填仪器名称),利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是___(填序号),反应的化学方程式为_______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

(9分)根据下列仪器,回答有关问题:

(双孔)
(1)上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是          (填写仪器名称)。
(2) 实验室制取CO2,可选用装置           。(填写装置序号)
(3)小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是_________(填写仪器序号),该方法的反应方程式______________。
(4)K装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                   ,植物油上方原有的空气对实验的结果          (填“有”或“没有”)明显影响。
⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是               (填写选项序号)。
a.烘干         b.溶解         c.过滤        d.洗涤
⑹过滤过程中玻璃棒的作用是                        

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除了碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:

(1)取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g.
①写出C装置中发现的化学反应方程式                                  
②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的       性.
③该水垢所含碳酸钙的质量分数为             
(2)按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是                                                                

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

(1)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
①在连接仪器时,把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是         
②量取7mL稀硫酸,应选用     mL的量筒;
③胶头滴管用过后应     ,再去吸取其他药品.
(2)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.

实验室用高锰酸钾来制取氧气.要想得到较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置为      (填字母);在发生装置的试管口放一团棉花的作用是             .如用氯酸钾来制取氧气,则反应的化学方程式为            ,二氧化锰在反应中的作用是     

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

请结合下列常用的仪器和装置,回答相关问题:

(1)写出仪器c的名称:      
(2)能用来量取一定体积液体的仪器是     (填序号)
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,其发生装置可选择      (填序号)组成:收集氧气的装置可选择    (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

在实验室中可选择下图装置制取气体。

(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式。
(2)制取CO2的化学方程式为            ;其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什么?
(3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?(写出一套即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

6月5日是“世界环境日”,2013年中国主题为“同呼吸共奋斗”。
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、    和天然气等。
(2)下列不属于空气污染物的是       

A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氧气 
(3)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组进行如下组合实验,对二氧化碳的性质进行验证。

当打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。E处紫色石蕊溶液变成红色,F处澄清石灰水变浑浊。
①A中发生反应的化学方程式为                    
②B中白磷能够燃烧的原因是                       
③G烧杯中       (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是          ,具有的化学性质是                    。
④E处使紫色石蕊变成红色的物质是     ;写出F处发生变化的化学方程式                    

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