【题目】根据所学知识回答下列有关食品保鲜的问题。
(1)干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与_____隔绝。
(2)膨化食品多采用充氮气包装。食品充氮气包装的好处是_____(写一条)。
(3)“温控保鲜”是通过降低温度,达到食品保鲜的目的。干冰可用于“温控保鲜”,原理是_____。
(4)“气调保鲜”是通过改变气体成分,达到抑制细菌生长的目的。“气调保鲜”中可使用二氧化碳。二氧化碳进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。产生酸性物质的反应是_____(写文字表达式。
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【题目】海水晒盐得到的粗盐中往往含有少量泥沙,为了除去泥沙等不溶物。某小组设计了如图所示的实验:
(1)在粗盐提纯的操作中,正确的操作顺序为(填序号)____,玻璃棒在C中的作用是____。
(2)其中A的操作名称为____,目的是为了除去____(填化学式)。该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还应采取的措施是____。
(3)其中B的操作名称为____,该操作中雨要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是____(填编号):
(4)若在实验B过程中发现速度较慢。可能的原因是(________)
A 固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙 B 滤纸有破损
C 滤纸没有紧贴漏斗内壁 D 滤纸高度超过了漏斗边缘
(5)实验结束后称量获得的精盐,并计算其纯度。发现结果偏高,其可能的原因是____(填编号)。
A 食盐没有全部溶解即过滤 B 蒸发时食盐飞溅剧烈
C 蒸发后,所得精盐很潮湿 D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
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【题目】将丙醇()和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表。下列判断正确的是( )
物质 | X | ||||
反应前质量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | A |
A.X是该反应的催化剂B.X是该反应的反应物
C.X可能含有氧元素D.X不可能含有氢元素
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【题目】请根据下列装置回答问题:
(1)写出标号仪器名称:a_____;b_____.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填字母),其反应的化学方程式为_____,二氧化锰是该反应的_____,
(3)实验室制取二氧化碳时,选择的药品是_____和_____,发生装置最好选用_____(填字母,下同),收集装置选用_____;B装置中长颈漏斗的作用_____写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____.二氧化碳气体用澄清石灰水进行检验,写出化学方程式_____.
(4)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则化学方程式为_____,其基本反应类型是_____.
(5)实验室收集某气体只能用装置D,由此说明该气体具有的物理性质_____.
(6)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择_____(填序号).甲烷气体一般采用装置E进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:_____、_____.
(7)收集一瓶二氧化碳,供G 实验使用,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的实验现象是_____,该实验说明二氧化碳具有的物理性质是_____;化学性质是_____.
(8) F瓶是铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部水的作用_____.
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室加热高锰酸钾制取较为纯净的氧气,所选装置组合应为_____(选填字母,下同),该反应的化学方程式为_____。
(2)实验室通常利用上图中装置_____的组合制取二氧化碳。若实验室要用碳酸钠与稀盐酸反应来制取二氧化碳,则需要将B装置中的长颈漏斗换成_____(填仪器名称),其目的是_____,检验生成的气体是否为二氧化碳要用_____,其反应的方程式为:_____。
(3)已知实验室用无水醋酸钠固体和氢氧化钠固体在加热的条件下可以制得甲烷气体。又知甲烷的密度比空气小且难溶于水,则可以选择的发生装置为_____,收集装置为_____。
(4)用C装置制取二氧化碳气体,其优点除了中途可以添加液体药品还有_____。
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【题目】某自来水厂的净水流程如图:
(1)有一种净水絮凝剂为氯化铝,其化学式为_____。
(2)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色 b.不得有异味
c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①“ab”指标可以通过如图净水流程图中的_____池达到;“c”指标主要通过_____池达到。
②“d”指标可通过_____加入消毒剂实现。二氧化氯是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为_____。
(3)验证用户使用的自来水是软水的方法是_____写出方法和现象。
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【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)请写出仪器a 的名称_______
(2)实验室制取二氧化碳所用的发生装置为_____(填字母代号),若用该装置制取氧气,其反应的化学方程式为_______
(3)检验所制得的气体为二氧化碳一般用澄清的石灰水,请写出该过程的化学方程式___
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【题目】正确进行实验操作,合理改进实验装置,是科学素养的重要方面,请回答下列问题.
(1)写出标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)图甲是实验室制取CO2的装置,实验室制取CO2的化学方程式是_____;检查图甲中发生装置的气密性的方法是_____。
(3)实验中收集满一瓶CO2,应将盖有玻璃片的集气瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌子上。
(4)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化,简化后的装置如图乙和图丙所示,其中可行的是_____。(填“乙”或“丙”)
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【题目】图1表示向20℃时100g水中加入20g硝酸钾进行的系列实验,①—⑤表示实验所得溶液;图2是NaCl、KNO3的溶解度曲线。
①0℃时溶解度较大的物质是___,20℃时硝酸钾的溶解度是___g/100g水,③是____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,其溶质的质量分数为_____(列式即可)。
②50℃时,将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的方法是______(写一种即可)。
③50℃时,饱和NaCl溶液中溶质的质量分数(w1)与饱和KNO3溶液中溶质的质量分数(w2)的大小关系是:w1___w2(选填“>”“=”或“<”)。
④已知②→③的过程中有少量水蒸发,下列叙述正确的是____(填序号)。
a.①、②均为不饱和溶液 b.②→③的过程中溶质质量分数变大 c.④→⑤的过程中析出KNO3晶体53.9g
⑤除去KNO3固体中混有的少量NaCl的实验操作为:加适量水溶解→加热得到热饱和溶液→____→过滤→洗涤→干燥→KNO3。
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