| 实验 序号 | 等浓度的 双氧水质量/g | 固体 粉末 | 固体粉末 的质量/g | 实验 温度/℃ | 相同时间内产生 氧气的体积/mL |
| Ⅰ | 50 | MnO2 | 0.1 | 20 | 6 |
| Ⅱ | 50 | MnO2 | 0.1 | 30 | 15 |
| Ⅲ | a | MnO2 | 0.1 | 40 | 20 |
| Ⅳ | 50 | CuSO4 | 0.1 | 20 | 5 |
| Ⅴ | 50 | 无 | 无 | 20 | 0.5 |
分析 (1)根据表格数据即可得出影响反应速率的因素;
(2)根据催化剂的特征来分析;
(3)根据化学方程式的书写方法来分析;
(4)根据图表信息,用硫酸铜作催化剂,单位时间内生成的氧气少一些.
解答 解:(1)实验Ⅱ和实验Ⅰ相比,双氧水质量、浓度都相同,二氧化锰的质量相同,温度不同,单位时间内生成的氧气体积也不同,说明温度越高,单位时间内生成的氧气越多;若Ⅲ中等质量的双氧水质量也为50g时,也会得出相同的结论;故填:Ⅰ;50;
(2)催化剂能改变化学反应的速率,而不本身的质量和化学性质在反应前后均不改变的物质,故填:质量和化学性质;
(3)双氧水在硫酸铜的催化作用下分解为水和氧气;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)因为两个实验中,用到的过氧化氢溶液质量和浓度相同,故最终生成氧气质量相同,但是用硫酸铜做催化剂,单位时间内生成的氧气较少,反应速率较慢.
故答案为:![]()
点评 本题通过实验探究了二氧化锰和硫酸铜在过氧化氢制氧气中的催化作用,侧重实验能力和分析能力的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中 | |
| B. | 实验室加热高锰酸钾并用排水法制取氧气,结束时先熄灭酒精灯后从水中移出导管 | |
| C. | 实验室用剩的药品应放回原试剂瓶,避免浪费 | |
| D. | 过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气与氮气---带火星的木条 | B. | 二氧化碳与氧气---澄清石灰水 | ||
| C. | 酱油与食醋---闻气味 | D. | 氮气与二氧化碳---燃着的木条 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 在做硫在氧气中燃烧时瓶底垫水和砂一样 | |
| B. | 铁在氧气中燃烧时绕成螺旋状是为了提高局部温度 | |
| C. | 物质在氧气中燃烧时,氧气浓度越大燃烧越剧烈 | |
| D. | 剧烈氧化和缓慢氧化都要放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:北京市2017届九年级5月中考押题卷化学试卷 题型:填空题
学会审美。
学习插花。同学们发现鲜花保鲜营养液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物质。硼酸中硼元素(B)的化合价是 ;阿司匹林的相对分子质量为180,其相对分子质量的计算式是 。
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