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    【题目】随着全球能源使用量的增长，化石能源将日益枯竭。开发和利用新能源变得更为迫切，下列能源属于新能源的是（ ）

    ①太阳能 ②煤 ③风能 ④天然气 ⑤地热

    A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①③④

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：②煤燃烧会产生大量的污染空气的物质：一氧化碳、二氧化硫以及一些碳粒，④天然气不充分燃烧也会一氧化碳，都属于化石燃料，①太阳能③风能⑤地热都属于新能源，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是

    A．KNO3 B．Cl2 C．H2 D．NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

    （1）下列“水”属于纯净物的是 (填序号)

    A．蒸馏水 B．河水 C．自来水

    （2）下列做法不正确的是_________(填序号)

    ①用洗菜水冲厕所

    ②生活污水可任意排放

    ③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

    （3）城镇自来水厂生产流程可用下图表示，试回答相关问题：

    ①自来水生产过程中，除去水中不溶性固态杂质的设备是__________；投药(多为ClO2)的作用是__________；

    ②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易方法是：______________________；

    ③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭，其主要作用为_________________；

    ④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，_____________的净化程度最高。

    （4） 用如右图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    （1）请写出镁条与氧气反应的符号表达式（或化学方程式）____________________。

    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我____________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_____________________。

    （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能供给呼吸的气体是

    A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，不需密封保存的是（ ）

    A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．大理石 D．浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（17分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

    （1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是 。

    （2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    （注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的 ，该组同学通过多次实验得出结论的目的是 ，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是 ，化学性质是 。

    （3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是（填序号）

    A.实验装置可能漏气

    B．实验中所取的红磷过量

    C.实验前没有将弹簧夹夹紧

    D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

    （4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 ，小强同学预先在集气瓶内加入 溶液反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。

    （5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 。

    （6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是：在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ml。（2分）

    ②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（ ）（填序号）（2分）

    a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为

    A．1 B．3 C．4 D．7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几位同学测量空气中氧气体积分数的四个实验，请你参与他们的探究：（11分）

    [实验一]小强采用A图所示的装置进行实验：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推拉两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。

    （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。

    [实验二]：小红采用B图所示的装置进行实验：实验过程如下：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

    第二步：用放大镜点燃燃烧匙内的红磷．

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．

    请回答下列问题：

    （1）集气瓶中剩余的气体主要是 ，根据实验推断它的化学性质有 。

    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5 ，其原因可能是 。

    （3）红磷燃烧的现象是 ，其符号表达式为

    [实验三]小华同学打算采用C图所示的装置进行实验：锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

    请回答下列问题：

    （1）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是___________________。

    （2）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩 mL时停止下流。

    [实验四]小明用图D装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．

    （1）冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。

    （2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还有 。

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