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    3．实验室用如图所示装置制取气体，下列实验操作正确的是（　　）
    A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖好倒立水槽中
    B．先将导管口移入集气瓶口，再开始加热
    C．集满气体后，将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片
    D．停止加热时，要先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽

    分析 A、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断；
    B、根据用高锰酸钾制氧气收集氧气时的注意事项进行分析判断；
    C、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断；
    D、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断．

    解答 解：
    A、用排水法收集氧气时，加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，故A正确；
    B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时，才开始收集氧气，不能先将导管口移入集气瓶，再开始加热，故B错误；
    C、用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后，移出水面正放在桌子上，故C错误；
    D、氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握实验室制取氧气时的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）写出下列化学符号：
    ①2个氯离子2Cl-，②保持水化学性质的最小粒子H2O，③8个二氧化氮分子8NO2．
    （2）写出下列数字“2”表示的意义：
    ①Mg2+一个镁离子所带的正电荷数是2；②H2O一个水分子中氢原子的个数是2；③2H2氢分子的个数是2、一个氢分子中氢原子的个数是2；④2Ca钙原子的个数是2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．A、B、C、D是近来所学的常见物质，常温下A和B都是无色液体，且相对分子质量相差16，C、D为气体．它们之间的转化关系如图所示（反应条件已省略）．
    请回答下列问题：
    （1）A、B两物质化学性质不同的原因是分子结构不同；
    （2）已知同温同压下，不同气体的体积比等于分子个数比．则转化②中C、D两种气体的分子个数比为2：1；
    （3）若E是一种暗紫色固体，如图转化①～④中共有个分解反应3个；
    （4）若E为混合物，且转化④为物理变化，则E物质的名称是空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图中甲、乙分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
    （1）若甲是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的AB（填字母序号）
    A．8      B．9      C．10    D．12
    （2）若乙表示某原子的结构示意图，则y=7，该元素离子的符号为Cl-．
    （3）若A中x=13，则甲、乙所表示的元素形成化合物的化学式为AlCl3．该物质的类别是化合物（填“化合物”、“单质”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行又简便的方法是（　　）
    A．将气体分别通入澄清石灰水B．分别测三种气体的密度
    C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．为探究空气的组成，小明用图A 所示装置进行实验

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：红磷继续燃烧产生大量白烟；
    该反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是：操作简单或实验误差小或不污染空气等（只需写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至1（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是（只需写一条）：红磷量不足或装置未冷却到室温或装置漏气．
    （3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远远大于总容积的$\frac{1}{5}$，若装置气密性良好，则可能原因是镁能与空气中的其他气体（如氮气）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．小明同学完成了给液体加热试验后，想试着加热固体：他取了一支试管，加入蔗糖固体后放在酒精灯上加热，但过了一会儿，却发现试管破裂．请你帮他分析一下，造成试管破裂的原因可能有哪些？（至少写两种）
    ①试管口未略向下倾斜；②没有预热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50g，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸．记录表如下：
    实验次数123456
    稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%
    大理石的种类AAABBB
    收集一瓶CO2所用的时间/秒
    （1）由实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外．还在研究大理石的种类的影响．
    （2）查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关．于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的颗粒大小也相同．
    （3）为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化中前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A．灯泡通电发光、汽油燃烧B．铁锅生锈、湿衣服晾干
    C．铁制成铁钉、水结冰D．牛奶变酸、煤燃烧

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