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    7．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探 究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
    【知识回放】
    金属活动性顺序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
    【作出猜想】
    猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
    【查阅资料】
    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【设计与实验】
    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸（注意，实验的其他条件，如酸的浓度、温度、接触面积等都一样）．
    实验试管1试管2试管3
    实验
    操作
    实验
    现象    		铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色无明显现象发生
    【结论与解释】
    （1）小聪得到的结论是猜想1正确．
    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应．
    【知识运用】
    将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

    分析 [知识回放]根据金属活动性顺序分析；   
    [作出猜想]根据三种金属的活动性顺序进行猜想；
    [设计实验]根据铜的活动性顺序位于氢的后面分析现象；
    [结论与解释]（1）根据实验的现象得出结论；（2）根据金属的表面常有一层金属氧化物会影响金属和溶液的反应分析；
    [知识运用]根据在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来分析并写出反应的方程式．

    解答 解：[知识回放]金属活动性顺序为：K  Ca  Na  Mg  Al  Zn  Fe Sn  Pb（H） Cu  Hg  Ag Pt Au；   
    [作出猜想]三种金属的活动性顺序可能存在三种情况：猜想1为Cr＞Fe＞Cu；猜想2为Fe＞Cu＞Cr，故猜想3答案：Fe＞Cr＞Cu；
    [设计实验]因为铜的活动性顺序位于氢的后面，因此不能和酸反应，表现为无现象；
    [结论与解释]（1）试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前，根据铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色，从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼，因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气，可知铜排在氢的后面，故猜想1．Cr＞Fe＞Cu正确；
    （2）因为金属的表面常有一层金属氧化物会影响金属和溶液的反应，因此实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应；
    [知识运用]因为金属铬比铁活泼强，故铬能和硫酸亚铁反应生成硫酸铬和铁，反应的方程式为：Cr+FeSO4=Fe+CrSO4；
    故答案为：[知识回放]Fe；Cu；   
    [作出猜想]Fe＞Cr＞Cu；
    [设计实验]无明显现象发生（或无气泡生成，溶液也不变色）；
    [结论与解释]（1）1；（2）除去金属表面的氧化膜，利于反应；
    [知识运用]能； Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

    点评 本题是对金属活动性顺序的考查，运用实验探究金属的活动性顺序，考查了实验探究的过程，注重学生运用实验分析实验能力的培养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．请用化学方程式表示下列反应原理．
    （1）铁在氧气中燃烧．
    （2）电解水制取氢气．
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气．

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    7．已知A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．A、B、C中均含有同一种金属元素，B、D、E均为氧化物，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）．
    （1）A物质的化学式是CaCO3．
    （2）B+D→C化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于物质组成的叙述正确的是（　　）
    A．纯净物中一定只含有一种元素B．混合物中一定含有多种元素
    C．不同的物质可以含有相同的元素D．相同的物质可以含有不同的元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A在常温、常压下是一种无色液体，在该液体中加进少量二氧化锰，会生成无色液体B和气体C；C能使带火星的木条复燃；B通电能生成C和D；D在空气中燃烧又能生成B．试确定
    （1）A、B、C、D四种物质的名称：A过氧化氢；B水；C氧气；D氢气．
    （2）写出A中加入二氧化锰反应生成B和C的反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）写出B通电能生成C和D的反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请写出相应的化学符号或名称：
    ①2个硫原子2S；②+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$；③2Cl-2个氯离子；
    ④2H2O2：2个过氧化氢分子；⑤氮气N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．下列各组物质的不能实现转化的是（　　）
    A．BaCO3→BaCl2（溶液）→BaCO3↓B．CaCO3→CaO→Ca（OH）2（溶液）→NaOH（溶液）
    C．Cu→CuO→Cu（OH）2→CuSO4（溶液）D．Fe2O3→Fe→FeCl3（溶液）→Fe（OH）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的污染越来越受到人们的关注．下列各组气体中，三种气体对空气都有污染的是（　　）
    A．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气
    C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．小强同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片，并设计了如图所示的实验装置来制取二氧化碳，该装置能随时控制反应的发生，请回答下列问题：
    ①大理石应放在带孔塑料小药瓶中，装置A中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ②用装置B收集二氧化碳时导管应插入c处，用装置B收集二氧化碳验满时，应把燃着的木条放在a处（填字母）
    ③要使正在产生二氧化碳的反应停止进行，正确的操作方法是来回拉动粗铜丝
    ④用A装置还可用来制氢气，请写出实验室制氢气的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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